开展人民好公仆教育活动实施方案

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的开展人民好公仆教育活动实施方案  为进一步巩固学习实践科学发展观活动成果、推进创先争优活动深入开展,根据市委部署要求,结合我委机关实际,从XX年3月开始,在委机关全体干部职工中开展以“转变作风、服务群众”为主题的“人民好公仆”教育实践活动。为保证教育实践活动取得实效,特制定本实施方案。  一、目标要求  总体要求  坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧扣“转变作风、服务群众”这一主题,围绕“大力开展民族团结进步创建

2、活动、依法管理宗教事务”这一主线,扎实开展理想信念、根本宗旨、廉洁从政教育,切实解决机关作风中存在的突出问题,进一步树立党员干部亲民爱民、干事干净的良好形象,为全市民族宗教工作大局提供优良的作风保障。  主要目标  争做“人民好公仆”,要努力做到“五个好”:  1.思想素质好。理想信念进一步坚定,讲党性、重品行、作表率,更加自觉地为全市民族宗教事业奉献和奋斗。  2.服务群众好。宗旨意识进一步增强,工作态度热情周到,办事效率和服务质量明显提高。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的

3、积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  3.工作业绩好。爱岗尽责,勤奋敬业,瞄准一流水平,对照一流标准,争创一流业绩。  4.廉洁自律好。树立正确的权力观、地位观、名利观,始终自重、自警、自省、自励,以身作则,清正廉洁。  5.社会评价好。服务对象满意,群众公认,具有良好的社会形象。  通过开展活动,大力改进机关作风,群众满意度较大提升。到XX年,群众对委机关作风满意度达到90%以上。  二、主要内容  开展“人民好公仆”教育实践活动,要着力抓好“三项教育”,切实整顿“四

4、风”。  开展“三项教育”,增强党性修养围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  1.理想信念教育。结合推进学习型党组织建设,广泛开展党员干部读书活动,并定期开展领导干部读书交流。以纪念建党90周年为契机,深入开展“学党史强党性”活动。领导干部在中心组学习中带头讲党史、讲党课,不断引导机关党员干部加深对党的认识,坚定跟党走的信念。同时,组织党务工作者和创先争优活动中涌

5、现出的优秀党员开展“重走革命路”活动,缅怀党的丰功伟绩,接受革命传统教育;并利用“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节庆日以及重大历史事件纪念日,深入组织学习党的历史、新中国历史以及党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神、促进民族团结和宗教和谐等专题内容。  2.根本宗旨教育。组织党员干部开展“重温老三篇、真情为群众”教育,学习毛泽东同志、、等重要著作,以及邓小平、xx、xx同志关于树立群众观点、做好群众工作的重要讲话,进一步树立宗旨意识和群众观念。继续推进机关干部到民族地区开展“三进三同”、“结穷亲”活动,促进万元增收。继续帮

6、助彭水自治县平安乡长坪村整村脱贫及相关基础设施建设,支持机关干部帮助5l户“穷亲戚”发展特色养殖业和种植业,帮助实现万元增收。通过深入基层、深入群众,面对面了解百姓冷暖,进一步增进干部同群众的感情,促使机关干部在体察民情、感受艰辛中增强宗旨意识,密切党群干群关系。  3.廉洁从政教育。组织党员干部深入学习,到廉政教育基地接受警示教育等活动,教育引导党员干部正确看待手中权力、所处地位和个人利益,自觉用法律法规和制度规定约束自己,切实做到拒腐防变、警钟长鸣。在全市重点寺观教堂保护修缮工作中,严格遵守、切实做到“八不准”,把保护修缮工程建成“廉洁工程”、“

7、德政工程”。继续推进公务人员收送红包和领导干部超标准使用公务车、领导干部违规经商办企业“三项治理”工作,坚决与不正之风作斗争,以实际效果取信于民。  针对突出问题,整顿“四风”围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  1.整顿“官僚文牍风”。坚决反对不下基层、不搞调研,瞎指挥、乱决策。领导干部要求真务实,带头经常深入基层调研,坚决纠正领导干部当“二传手”和“甩手掌柜”

8、、下基层走过场等不良习气。下大功夫治理“文山会海”现象。  2.整顿“吃拿卡要风”。坚决纠正“吃拿卡要”、办

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