幼儿小班体育活动教案花园里的蝴蝶

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1、..幼儿小班体育活动教案?花园里的蝴蝶?　　活动目标：1.练习在指定围四散追逐跑。2.通过个别幼儿示和追逐练习中，探索躲闪的方法。3.游戏中努力做到快速躲闪，不碰到其他幼儿。　　活动准备：小网一个、黄花、红花、蓝花各六个置于场地的四个边角。　　活动过程：　　一、开场局部：蝴蝶舞T：今天天气真好，小蝴蝶我们一起来听音乐跳个蝴蝶舞吧！　　二、根本局部　　〔1〕蝴蝶四散飞T：小蝴蝶，我们小蝴蝶最喜欢传播花粉了，等一会儿，找花的时候我们要仔细的找，谁找到花，赶快回来告诉妈妈你找到什么颜色的花了。T：刚刚你们都找到了红花、蓝花、黄花的家，可妈妈没有出去还不知道它们的家在哪里，一起用你们

2、的小手指一指，红花在哪里？、黄花在哪里？、蓝花在哪里？　　〔2〕向指定方向跑同时熟悉跑动的围T：小蝴蝶真能干，刚刚我们找到了这么多花朋友的家，马上我们跟花朋友来玩个游戏，我们一边飞一边说：许多蝴蝶飞呀飞，我们一边飞一边说什么呀，对，我们一边飞一边说许多蝴蝶飞呀飞。妈妈说飞到红花家，你们就飞到红花家，跟红花说什么呀？;;;;红花你好。飞到黄花家呢？蓝花家呢？T..word.zl...幼儿小班体育活动教案?花园里的蝴蝶?　　活动目标：1.练习在指定围四散追逐跑。2.通过个别幼儿示和追逐练习中，探索躲闪的方法。3.游戏中努力做到快速躲闪，不碰到其他幼儿。　　活动准备：小网一个、黄花

3、、红花、蓝花各六个置于场地的四个边角。　　活动过程：　　一、开场局部：蝴蝶舞T：今天天气真好，小蝴蝶我们一起来听音乐跳个蝴蝶舞吧！　　二、根本局部　　〔1〕蝴蝶四散飞T：小蝴蝶，我们小蝴蝶最喜欢传播花粉了，等一会儿，找花的时候我们要仔细的找，谁找到花，赶快回来告诉妈妈你找到什么颜色的花了。T：刚刚你们都找到了红花、蓝花、黄花的家，可妈妈没有出去还不知道它们的家在哪里，一起用你们的小手指一指，红花在哪里？、黄花在哪里？、蓝花在哪里？　　〔2〕向指定方向跑同时熟悉跑动的围T：小蝴蝶真能干，刚刚我们找到了这么多花朋友的家，马上我们跟花朋友来玩个游戏，我们一边飞一边说：许多蝴蝶飞呀飞

4、，我们一边飞一边说什么呀，对，我们一边飞一边说许多蝴蝶飞呀飞。妈妈说飞到红花家，你们就飞到红花家，跟红花说什么呀？;;;;红花你好。飞到黄花家呢？蓝花家呢？T..word.zl...：跟着妈妈一起飞，教师带着幼儿边念许多蝴蝶飞呀飞飞到;;;;红花家。　　〔3〕讨论网蝴蝶的规那么T：我们在花园里飞的时候，如果遇到捉蝴蝶的人你们怎么办？T：好，那我们来试试，要小心捉蝴蝶的人哦！　　〔4〕初次玩游戏　　〔5〕个别幼儿示探索快速躲闪的方法。T：刚刚有一只蝴蝶很能干，你们看他是怎么躲的？　　〔6〕再次游戏幼儿练习躲的方法T：刚刚我们知道了这么多躲避捉蝴蝶人的好方法，你们想不想再来一次？

5、　　三、完毕局部游戏碰一碰〔深呼吸几次后在进展放松游戏〕T：小蝴蝶，捉蝴蝶的人终于走了。我们小蝴蝶胜利了，我们来开个庆祝会吧！玩一碰一碰的游戏吧！　　活动二?花园里的蝴蝶?　　活动目标：1.练习在指定围躲闪跑。2.通过个别幼儿示和追逐练习中，探索躲闪的方法。3.游戏中努力做到快速躲闪，不碰到其他幼儿。　　活动准备：　　网一个、黄花、红花、蓝花各六个置于场地的四个边角。　　活动过程：　　一、开场局部蝴蝶舞T：今天天气真好，小蝴蝶我们一起来听音乐跳个蝴蝶舞吧！　　二、根本局部　　〔1〕蝴蝶四散飞T：小蝴蝶，我们小蝴蝶最喜欢传播花粉了，等一会儿，找花的时候我们要仔细的找，谁找到花，

6、赶快回来告诉妈妈你找到什么颜色的花了。T..word.zl...：刚刚你们都找到了红花、蓝花、黄花的家，可妈妈没有出去还不知道它们的家在哪里，一起用你们的小手指一指，红花在哪里？、黄花在哪里？、蓝花在哪里？　　〔2〕向指定方向走同时熟悉跑动的围T：小蝴蝶真能干，刚刚我们找到了这么多花朋友的家，马上我们跟花朋友来玩个游戏，我们一边飞一边说：许多蝴蝶飞呀飞，妈妈说飞到红花家，你们就飞到红花家，跟红花说什么呀？;;;;红花你好。T：跟着妈妈一起飞，教师带着幼儿边念许多蝴蝶飞呀飞飞到;;;;红花家。轻轻走回来。〔三遍〕　　〔3〕讨论网蝴蝶的规那么T：我们在花园里飞的时候，如果遇到捉蝴

7、蝶的人你们怎么办？朝人多的地方跑，还是人少的地方跑，为什么？跑的时候眼睛看着谁，为什么？如果捉蝴蝶的人往这边跑，你应该网那里跑？T：捉蝴蝶人不来捉你时，你可以怎么样？T：跑的时候要注意了，我看看那只最能干，不碰到别人，也不被别人碰到。T：好，那我们来试试，要小心捉蝴蝶的人哦！　　〔4〕初次玩游戏　　〔5〕个别幼儿示探索快速躲闪的方法。T：刚刚有几只蝴蝶很能干，我们小蝴蝶都站到这边，我们看他们是怎么躲的？T：刚刚我为什么没有捉住你们？〔幼儿已经知道探索的方法，再帮助幼儿检验自己的行为。〕T..word.z