中心完小教育科研月活动总结

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1、中心完小教育科研月活动总结中心完小教育科研月活动总结 　　在XX县教育局教育教学中心的指导帮助下，中心完小领导高度重视，我校教科室于4月开展教研月活动，近一个月来我们开展了大量的研讨工作，现就我校教研情况总结如下。 一、构建完善教研月活动安排体系 明确活动主题及时间 　　学校教研活动开展始终坚持以“落实过程跟踪质量”为主题，以校本教研为载体，引导教师积极探究有效教学策略和方法，切实提高教学效率，实实在在提升我校教育教学质量。 认真制订本学期教研工作计划 　　1、组织各教研组长讨论本学期教研月活动工作基本

2、思路。 　　2、各教研组分别讨论学期教研工作、教研月活动工作基本思路。 　　3、教导处再次召开教研组长制订本学期教研月活动工作计划。 设立教研工作激励机制 1、把学校常规教研纳入教师业绩考核范围。 　　2、设立专项经费鼓励教师参加各种形式的技能竞赛，提高教师业务水平。 二、落实活动内容 　　、我校年轻教师多，为了达到人人参与校本教研，要求每位教师在组内开展一次公开课活动。每个教研组评选出一至二名优秀教师参加学科带头人评选活动，再由中心完小教科室组织评选县级学科带头人评选活动。 　　、每位学科带头人展示了一

3、堂优质常态课。在课程设置的所有学科进行常态课研讨，优化课堂教学，提高教学效率。 　　、优化一个校本课题——“以老带新、以新促老”。在全面开展校本课题研究的同时，以点带面，引领全体教师提高教研意识和教研能力，促进教学质量的提升。 三、认真总结经验，深化新课标理念 　　本次教研月活动在学校的领导下，教科室亲自指导下，学校的常态教研与以前有较大提高，教师参与热情很高，收获不少。 　　、学校认真组织各教研组总结本教研月活动中的不足，写出经验总结材料上交教科室。 　　、中心完小教科室实事求是总结了教研月活动中取得的

4、成绩和存在的不足，写成总结材料，印发给每位教师。 　　、对在教研月活动中发现的教师新的教法、教学观念等请教师作报告，把这些经验加以交流、推广。 、各教研组就本组存在的不足写出整改计划。 四、教研月活动的体会 　　、加强理念学习是提高好教研活动的前提基础，教研实践必须是理论指导下的实践，只有掌握了较为全面深刻的理论知识，教研过程才能把握方向，教学实践才能确保操作的科学性。 　　、加强过程督导研讨是教研成功的保证。在教研月的活动中，将不可避免的遇到一些困惑和难题，因此反复学习讨论有关新课标的理论及时调控过程中

5、的偏差，交流设计的教学模式，相互听课、探讨改进教学结构和方法，都离不开全体教师探究活动。 、教研活动的开展必须坚持三个实际。 　　1、坚持从教师实际出发。教研活动的主体是教师，教学活动中教师处于主导地位，教学的成败关键在教师，而教师素质客观上存在一定差异，根据我校实际情况在教研月的活动中，充分发挥教师集体优势和作用，以教研组为单位，集体研讨，设计教学方法，然后由个别教师登台实践，通过老师与老师交流，组与组交流，促进共同进步，整体前进。 　　2、坚持从学生的实际出发。教学时，学生是主体，一切教学活动都是建立

6、在学生实际情况之上的，因此优化的教学方法，必须考虑符合学生的年龄和学生的认知心理等实际。如果我们的教研脱离了学生实际，学习方法得不到落实，教学目标就不能实现。 　　3、坚持从教材的实际出发。教研要以教材内容为蓝本，要求每个教师钻研熟悉新教材，认真领会文本意图，准确了解教材特点，研讨优化教学方法最终实现课标目标的达成。 　　时间匆匆，短暂的教研月活动结束了，但我们的教育、教学、教研仍在进行，我们将一如既往地搞好学校的一切活动，为提高XX中心完小教育教学教研水平贡献我们的力量。 XX县XX中心完小教科室