中心校教科研月活动计划.doc

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1、此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除大高坪中心校“教科研月”活动实施计划为认真组织实施好通道县2014年中小学“教科研月”活动，结合我校实际，特制订如下实施方案：一、指导思想教育科研是学校和教师持续发展的动力。坚持“以研促教、科研兴校”，向“教研”要方法，向“课堂”要效率的指导方针，开展以贯彻执行两个新“常规”、“减负增效”为内容的系列教科研活动。通过活动的开展，营造出良好的教风和学风，促进教师专业成长，实现我校教育教学改革的新突破。二、活动主题贯彻两个新“常规”，研究“减负增效”新措施。三、活动时间201

2、4年9月15日——10月15日。四、活动领导小组组长：周家立副组长：吴家简吴朝龙王地标成员：全校教师五、活动内容：本次“教科研月”活动内容，把推进“两个常规”，研究“减负增效”新措施作为本次“教科研月”活动重点，形成时时谈“常规”、处处讲“常规”的活动氛围，按照“两个常规”要求，研究学校教学工作，加强对教师教学活动以及教研活动的指导，探讨“减负增效”新措施。活动既有教学理论的集体学习，又有课堂教学的实践研讨；既有教学思想的交流，又有教学实践的反思；通过课堂教学模式的研讨，做到全员参与，共同进步。活动分三个阶段展开

3、：（一）组织教师学习新常规此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除1、动员大会9月15日校务例会上，周校长作了“教科研月”动员报告，要求全员参与，明确目标。许主任就“教科研月”的具体工作进行安排布置，落实时间，安排内容，责任到人。2、理论学习我校将采取专题讲座、分组学习、教师演讲等多种形式，组织教师两次学习新“常规”的内容，领会新“常规”的精神实质，并且每位教师要写一篇不少于3000字的学习笔记，结合新“常规”渗透到教学环节，准备付诸实践。（二）开展课堂教学研讨活动按照新“常规”的要求，我校

4、将开展课堂教学研讨活动，大胆探索“减负增效”的方式与方法，实现教学方式、学习方式的规范化、科学化、多元化。1、集体备课活动各学科教师按集体备课教案进行课堂教学的相关探讨活动，确定一到两个课题结合所选课题展开集体备课活动，确定初步的教学模式，共同制定好教案，要求做到“减负增效”。2、开展教师上“开门课”活动教师按照新“常规”中的课堂教学的要求上“开门课”，教研组内老师互相听课、评课。每位学科教师都要上一节“开门课”，都要听三节“开门课”。3、开展师生评教活动根据新“常规”要求，我校制定了两个细则：一是课堂教学评价细

5、则；二是学生评教细则（小学低年级由学生家长或者学校组织相关人员代替）。（三）开展学科教学质量监测命题评比活动。此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除为进一步加强教师对考试命题的研究，交流和推广正确的命题思路，提高教师的命题能力，促进教师专业能力的提高，我校根据新“常规”要求，组织开展教师命题能力竞赛。具体分五步做：①学校制定教师命题评比方案②组织教师学习课程标准，研究教材③教师自主命题④学校组织评比⑤推荐试题。各学校选取5份优秀试卷，上交教研室，参加县级评比。（四）活动小结。所有老师结合本

6、次教科研活动月，写出不少于1800字的教学反思。六、活动要求1、加强领导，校长挂帅、专班负责、精心组织，确保本次教科研活动月收到实效。2、每个年级、每个学科所授课程都要在本年级组、本学科组进行集体备课，集思广益。3、每位教师都必须听齐本学科组的所有教师的课，每课有评课内容，授课教师撰写课后反思，有效地组织经验交流，达到互学互进的目的。4、严格考核，并建立考评机制。为确保活动的顺利实施，学校建立了“教科研月量化考核表”，对每一位教师参与的所有活动进行量化评估，作为上级部门检查活动开展情况的基本资料。教师活动情况记入

7、每一位教师的业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据。此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除5、完善档案资料。活动结束前，每位教师上交一篇教学设计（包括课件）和反思以及一篇评课稿，参与校内评价。6、总结表彰。学校在“教科研月”活动结束时，召开总结表彰大会，认真总结活动得失，并对活动优胜者进行表彰、奖励。此文档仅供学习与交流