2017五年级上册语文第三单元教案分析（人教版）

《2017五年级上册语文第三单元教案分析（人教版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、精品文档2017五年级上册语文第三单元教案分析（人教版）2017五年级上册语文第三单元教案分析（人教版）一、教学内容：第三单元是“说明性文章”，分别包含了《鲸》、《松鼠》、《新型玻璃》、《假如没有灰尘》这四篇课文。二、单元分析：《鲸》这是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。《松鼠》这篇课文是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺说明文它以准确的说明为前提，以形象化描写为手段。《新型玻璃》课文的重点是了解五种新型玻璃的特点和用途，对新型玻璃产生兴趣，受到科普教育。这篇说明文语言准确、生动，知识性、趣味性很强。《假如没有灰尘》除了四篇课文外，还包括口语

2、交际《我是“小小推销员》、习作写说明性文章、交流平台、日积月累《四时之风》和课外书屋。三、教学目标：知识和能力：1、朗读课文了解鲸的特点和生活习性，认识列举数字、比较、举例、比喻等说明方法。2、让学生了解一些科学知识，唤起学生探索自然、科学奥秘的兴趣，激发学生学习的自觉性2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25精品文档3、要让学生了解说明的方法，体会作者怎样准确的用词，形象的表达，并在习作中加以运用过程与方法：1．自读课文，从课文准确的说明、生动形象的描写中理解松鼠外形、性格、行为特点，感受作者对动物的喜爱之情。2．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，

3、知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途情感态度与价值观：1、培养学生热爱科学的兴趣。2．了解当代科技在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科性的积极性。四、教学重、难点：1、了解鲸的种类和生活习性，学习用打比方、列数字等方法来说明事物的特点。2、让学生了解一些科学知识，唤起学生探索自然、科学奥秘的兴趣，激发学生学习的自觉性；3、学习用比喻、拟人手法生动形象地说明事物特点的表达手法4、领悟说明方法，并学习运用。五、教学手段：收集有关鲸、松鼠资料、图片2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25精品文档六、教学设想：教学时应注意拓展课程资源，加强学科的整合意识，扩展

4、学生的知识面，努力提高学生的科学素养。内容上要统筹安排，把课文的学习与口语交际、习作等有机整合起来。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。在教学过程中应多指导学生自己理解，使学生在读中理解吸收，同时增加小练笔形式，加深对课文内容的理解和对表达方法的感悟。六、教学课时：《鲸》二课时《松鼠》一课时《新型玻璃》二课时《假如没有灰尘》一课时口语交际三课时回顾拓展二课时　9、鲸主备人：郑州授课时间：一、课型：精读课文二、学习目标1.知识与技能：（1）了解鲸的形体特点、种类、进化过程和生活习性，培养学生对科学研究的兴趣。（2）学习运用列数字、打比方、作比较等表达方法，写简单的说明文。（

5、3）学习本课生字词。（4）流利地朗读课文。2.过程与方法：（1）通过默读，了解课文从哪几个方面介绍鲸。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25精品文档（2）通过讨论学习，了解课文是运用哪几种表达方法来介绍鲸。3.情感、态度与价值观：理解课文内容，体会作者表达的思想感情。三、教法与学法：教法：1、展示有关鲸的资料，让学生获得感性认识。2、指导学生采用多种形式进行各段的教学。学法：课外收集鲸的资料，了解鲸的样子和习性，抓住自然段的中心句和重点词语选自己喜欢的方式读、画、演等.四、教学重、难点：1.了解鲸的种类和生活习性，学会运用作者在文中所运用的表达方法来写简单的

6、说明文。2.了解鲸的进化过程。五、教学手段：收集有关鲸的文字、图片和资料。六、课时安排：两课时七、教学过程：第一课时　　一、直接导入：今天这节课我们来共同学习第九课《鲸》。二、出示自学目标1．认识3个生字，会写10个生字。正确读写“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25精品文档目前、上腭、哺乳、退化、垂直、肺部、判断、胎生、过滤、又粗又矮”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容,理清叙述顺序.三、出示自学指导1.朗读课文，画出文中的生字词。通过查字典、问同桌或找资料等方法解决这些生字词。2.选择自己喜欢的方法读课文，说说课文主要内容。四、学生

7、自学五、检查自学情况1.找生读课文，了解生字掌握情况，发现错误，及时给予纠正。2.找生板书这课生字词，共同学习这些生字词。3.生再次读课文并且说说文章主要内容，理清叙述顺序。六、小结：通过这节课的学习你有哪些收获？七、作业设计1.组词肢（）（）（）肺（）（）（）判（）（）（）获（）（）（）应（）（）（）乳（）（）（）2.熟读课文。第二课时一、直接导入：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25精品文档今天这