中心小组理论学习工作计划

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1、中心小组理论学习工作计划第一篇：2014—2014学年度中心小组理论学习工作计划根据区教育局党委《2014年各中心组理论学习安排意见》，结合学校工作实际，制定本计划。一、指导思想以科学发展观为指导，加强十七大精神和有关政策、法规的学习，坚持学习和创新结合；理论与实践结合；理论学习和干部作风、教师教风建设结合，提高中心组成员理论素养和增强解决实际问题的能力。二、学习对象：中层以上干部三、集中学习时间：每周四上午每三节课四、学习主要内容和安排(附后)五、学习形式和要求1、学习形式：自学、集中学习和专家讲座相结合；中心发

2、言和讨论交流相结合。2、学习要求①严格执行学习考勤制度。中心小组学习考勤支部干事负责，批假权在书记。②中心组全年集中学习不少于20次（含讲座）即一月不少于两次；个人自学不少于160小时；中心组成员一年必须完成1—2万字的学习笔记，2篇学习体会（含调研报告、中心组发言稿、党课教案、教职工理论学习发言等）。中心小组理论学习工作计划第一篇：2014—2014学年度中心小组理论学习工作计划根据区教育局党委《2014年各中心组理论学习安排意见》，结合学校工作实际，制定本计划。一、指导思想以科学发展观为指导，加强十七大精神和有

3、关政策、法规的学习，坚持学习和创新结合；理论与实践结合；理论学习和干部作风、教师教风建设结合，提高中心组成员理论素养和增强解决实际问题的能力。二、学习对象：中层以上干部三、集中学习时间：每周四上午每三节课四、学习主要内容和安排(附后)五、学习形式和要求1、学习形式：自学、集中学习和专家讲座相结合；中心发言和讨论交流相结合。2、学习要求①严格执行学习考勤制度。中心小组学习考勤支部干事负责，批假权在书记。②中心组全年集中学习不少于20次（含讲座）即一月不少于两次；个人自学不少于160小时；中心组成员一年必须完成1—2万

4、字的学习笔记，2篇学习体会（含调研报告、中心组发言稿、党课教案、教职工理论学习发言等）。中心小组理论学习工作计划第一篇：2014—2014学年度中心小组理论学习工作计划根据区教育局党委《2014年各中心组理论学习安排意见》，结合学校工作实际，制定本计划。一、指导思想以科学发展观为指导，加强十七大精神和有关政策、法规的学习，坚持学习和创新结合；理论与实践结合；理论学习和干部作风、教师教风建设结合，提高中心组成员理论素养和增强解决实际问题的能力。二、学习对象：中层以上干部三、集中学习时间：每周四上午每三节课四、学习主要

5、内容和安排(附后)五、学习形式和要求1、学习形式：自学、集中学习和专家讲座相结合；中心发言和讨论交流相结合。2、学习要求①严格执行学习考勤制度。中心小组学习考勤支部干事负责，批假权在书记。②中心组全年集中学习不少于20次（含讲座）即一月不少于两次；个人自学不少于160小时；中心组成员一年必须完成1—2万字的学习笔记，2篇学习体会（含调研报告、中心组发言稿、党课教案、教职工理论学习发言等）。中心小组理论学习工作计划第一篇：2014—2014学年度中心小组理论学习工作计划根据区教育局党委《2014年各中心组理论学习安排

6、意见》，结合学校工作实际，制定本计划。一、指导思想以科学发展观为指导，加强十七大精神和有关政策、法规的学习，坚持学习和创新结合；理论与实践结合；理论学习和干部作风、教师教风建设结合，提高中心组成员理论素养和增强解决实际问题的能力。二、学习对象：中层以上干部三、集中学习时间：每周四上午每三节课四、学习主要内容和安排(附后)五、学习形式和要求1、学习形式：自学、集中学习和专家讲座相结合；中心发言和讨论交流相结合。2、学习要求①严格执行学习考勤制度。中心小组学习考勤支部干事负责，批假权在书记。②中心组全年集中学习不少于2

7、0次（含讲座）即一月不少于两次；个人自学不少于160小时；中心组成员一年必须完成1—2万字的学习笔记，2篇学习体会（含调研报告、中心组发言稿、党课教案、教职工理论学习发言等）。中心小组理论学习工作计划第一篇：2014—2014学年度中心小组理论学习工作计划根据区教育局党委《2014年各中心组理论学习安排意见》，结合学校工作实际，制定本计划。一、指导思想以科学发展观为指导，加强十七大精神和有关政策、法规的学习，坚持学习和创新结合；理论与实践结合；理论学习和干部作风、教师教风建设结合，提高中心组成员理论素养和增强解决实

8、际问题的能力。二、学习对象：中层以上干部三、集中学习时间：每周四上午每三节课四、学习主要内容和安排(附后)五、学习形式和要求1、学习形式：自学、集中学习和专家讲座相结合；中心发言和讨论交流相结合。2、学习要求①严格执行学习考勤制度。中心小组学习考勤支部干事负责，批假权在书记。②中心组全年集中学习不少于20次（含讲座）即一月不少于两次；个人自学不少于160小时