中心小组理论学习工作计划

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1、中心小组理论学习工作计划第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：2014—2014学年度中心小组理论学习工作计划第二篇：2014年度理论学习计划工作计划第三篇：团支部学习小组工作计划第四篇：企业党委理论中心学习小组与党群工作座谈会上的讲话第五篇：外事工作小组学习计划及工作安排更多相关范文正文第一篇：2014—2014学年度中心小组理论学习工作计划根据区教育局党委《2014年各中心组理论学习安排意见》，结合学校工作实际，制定本计划。一、指导思想以科学发展观为指导，加强十七大精神和有关政策、法规的学习，坚持学习和创新结合；理论与实践结合；理论学习和干部作风、教

2、师教风建设结合，提高中心组成员理论素养和增强解决实际问题的能力。二、学习对象：中层以上干部三、集中学习时间：每周四上午每三节课四、学习主要内容和安排(附后)五、学习形式和要求1、学习形式：自学、集中学习和专家讲座相结合；中心发言和讨论交流相结合。2、学习要求①严格执行学习考勤制度。中心小组学习考勤支部干事负责，批假权在书记。②中心组全年集中学习不少于20次（含讲座）即一月不少于两次；个人自学不少于160小时；中心组成员一年必须完成1—2万字的学习笔记，2篇学习体会（含调研报告、中心组发言稿、党课教案、教职工理论学习发言等）。③建立个人学习档案。个人学习档案由支部建立

3、，个人自觉随时充实内容包括学习笔记（学习记录）发言稿、工作轨迹等各方面。④建立中心组学习资料整理制度。内容主要有组织领导、计划安排、学习时间、学习次数、参入率、学习记录、签到、学习笔记、学习成果等九个方面内容，由支部干事负责。六、学习检查和考评全年分两次进行检查和考评，考评结果予以公示，并与干部的培养、使用、考核等管理挂钩，对于特别突出者，给与物质和精神奖励。附：学习主要内容和中心发言安排一、新党章学习及党组织自身建设.1、在学校工作中如何发挥党员先进模范作用。2、党组织如何加强自身建设，强化党员责任意识。二、科学发展观与学校科学发展1、如何以科学发展观为指导，端正

4、办学思想，规范办学行为，办人民满意教育，创人民满意学校2、如何以科学发展观为指导，走内涵发展与持续发展之路3、学校有效管理(干部领导力与执行力）4、学校科学发展与学校文化建设(校园文化、教师文化和班级文化建设)三、十七大报告中关于教育发展的论述1、教育公平2、义务教育均衡发展3、减轻课业负担4、加强教师队伍建设(思想建设、作风建设、专业化能力建设等)四、三风建设1、和谐共事、务实干事的干部作风建设2、爱校、爱岗、爱生的教风建设3、勤奋学习、快乐生活、全面发展的学风建设4、三风建设学习读本五、党风廉政建设1、如何落实党风廉政责任制2、校务公正、党务公正与党风廉政责任制

5、六、法律法规学习1、五五普法宣传读本学习2、依法治教与规范办学3、学校里的侵权案例探讨七、时政要闻及其它热点、难点、焦点问题的学习与探讨。第二篇：2014年度理论学习计划工作计划中共xx市粮食局党委学习中心组2014年度理论学习计划2014年是贯彻落实党的十六大和十六届三中全会精神,全面推进我国改革开放和社会主义现代化建设的重要一年,也是粮食流通体制改革进入重要阶段的一年，2014年度理论学习计划工作计划。在新的一年里,为进一步增强局党委学习中心组理论学习，增强针对性和实效性,不断提高局领导班子、领导干部的理论水平、理论修养和决策能力，推进我行物质文明、政治文明、精

6、神文明和基层党组织建设。根据市委的有关要求,结合我局的实际，现制订局党委学习中心组2014年度理论学习计划。一、学习目的以十六大和十六届三中全会精神为指导，紧密联系本地区、本单位实际，认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，了解当代政治经济、科技、法律等重大问题，学习党和国家的方针政策，不断提高科学判断形势能力，驾驭经济能力，应对复杂局面能力，依法行政和总揽全局能力，努力开创工作新局面。二、学习主要内容(一)根据市委的要求以及我局的工作需要，局党委学习中心组2014年度理论学习的主要内容为：深入学习党的十六精神和十六届三中全会精神，通过学习

7、《全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面》、《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》，准确把握精神实质，并以此精神为指导，搞好本系统的改革与发展。(二)认真学习“三个代表”重要思想，通过进一步学习《“三个代表”重要思想学习纲要》，要在联系实际，开拓创新，用其武装思想指导实践上取得新成效。(三)学习中央经济工作会议、中央农村经济工作会议等会议精神。认真学习《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题决定》等重要文件。(四)学习中纪委三次全会精神,认真学习《胡锦涛在中纪委三次全会上讲话》、《吴官正在中纪委三次全会上的工作报告》、《中国共产党