九年级语文下册热爱生命PPT模板.pptx

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【热爱生命】部编版九年级语文下册 A《仲夏夜之梦》B《哈姆雷特》C《威尼斯》D《李尔王》听写生字词,检查预习01《热爱生命》的作者是_______.02以下哪几部戏剧是由莎士比亚所作:()03 在中国，自杀已成为中国人的第五大死因，是15—34岁人群的首位死因。在中国每两分钟有1人自杀死亡、8人自杀未遂；目前，我国每年有28.7万人死于自杀，200万人自杀未遂。据北京心理危机研究与干预中心执行主任费立鹏博士介绍: 杰克·伦敦美国著名的小说家，他一生共创作了约50卷作品，其中最为著名的有《荒野的呼唤》、《海狼》、《马丁·伊登》、《老头子同盟》、《北方的奥德赛》等。杰克·伦敦在其精彩而短暂的一生中写了19部长篇和150多部短篇小说。著作大多探讨生死问题，强调人性尊严正直。除写作外，喜欢冒险的天性，使他勇于辩论、四处演讲，热爱航海、游泳、骑马，还经营农庄。《热爱生命》就曾受到列宁的赞赏，直到逝世的前几天，列宁的手里还捧着它。 整体感知根据预习,你能说说对这篇小说的感受吗?本篇小说写于1906年，故事发生的地点是_____________________,小说的主人公是________________.北美接近极地的荒漠一个从事淘金的美国人 回顾小说的主要情节:写“他”陷入困境后面临的种种困难写“他”超越极限,战胜饿狼,向大船“爬”去写“他”终于获救010203 阅读第1-22段，找出“他”所面临的恶劣的生存环境饥饿天气威胁体力伤病两天没有吃东西了雨雪狼嚎,遇病狼迟钝麻木、笨拙脚破得没有一处是好肉 人狼的对峙（身体状况）身体极度的虚弱和僵硬，没有痛苦的感觉双耳不像别的狼那样竖得笔挺,眼睛满布血丝， 人狼对峙（殊死搏斗）耐心地等下去一呼一吸的喘着气，一慢慢的向他逼近尽力和昏迷作斗争抓住狼的牙床全身重压在狼的身上抵住狼的咽喉，吸狼血有舌头顺着他的手舐去狼牙轻轻的扣在他手上，尽最后一点力量咬进去VS 是什么力量支撑他走完全程？(22)逼着他向前走的，是他的生命，因为它不愿意死。(20)生命就这样吗?真是一种空虚的、转瞬即逝的东西.……为什么他不甘心死呢?(32)内在的生命却逼者他前进；然而他的生命决不肯死(44)同时，他又含含糊糊地、不连贯地谈到了他的母亲,谈到了阳光灿烂的南加利福利亚,以及橘树和花丛的他的家园.结论：让这个人活下来的是他顽强的意志，与命运抗争的毅力 小说的象征意义：主人公没有名字，用意在于用他象征整个人类。象征险恶的自然环境与自然力量。 文章表达了作者怎样的情感？揭示了什么样的主题？这是一支弘扬生命的赞歌，我们从字里行间感受作者对人生的积极态度，对生命的珍爱，感受到生命本身那巨大的潜能，这种能量让你不管面对什么，哪怕是吞噬你的荒野，野兽，折磨你的饥饿，疾病，你都能勇敢的战胜它们。生命永远与我们同在！ 热爱生命汪国真我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中 【感谢聆听】部编版九年级语文下册