正文描述:《2015新六年级下册第六单元总复习6四则混合运算及文字题导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、数与代数:第六课时班级:组别:姓名:复习内容:四则混合运算及文字题。复习目标:1、通过综合复习使学生能牢固地掌握四则混合运算的顺序;能选择合理、灵活的计算方法。2、能理解四则运算中的数学术语,列综合算式解答文字题;进一步提高计算能力。复习过程:一、选择合理的算法进行四则混合运算练习:先说说算法,再进行计算。新
2、课
3、标
4、第
5、一
6、网(-)÷(×42) ÷〔(+)×〕二、文字题的列式计算1、用3与2.25的差除以,所得的商再减去0.9,结果是多少?(1)这里的“结果”是表示 。XkB1.com(2)是 数与 数的差。(3)商是多少?怎么
7、算?列出综合算式:2、练习。(1)25.16除以3.7的商,减去乘20的积,结果是多少?wWw.xKb1.coM(2)174.8减去74.7,所得的差除以0.91,得出的商再减去100.95,结果是多少?三、小结从以上练习中可以看出,在文字题中数学术语的理解非常重要,特别是在除法中有几种不同的表达方式要着重掌握。例如:a÷b可以读作:①a除以b;②a被b除;③b除a;④b去除a。可以看出:“a被b除”与“a除以b”是一样的;“b去除a”与“b除a”是一样的。新课标第一网四、综合练习。1、判断下面计算是否正确,如有错说明为什么,并订正。(1)×6-+=2-1=1
8、 (2)÷×3=÷×3= 2、用递等式计算。(能简算的要简算)9.25×+×9.25 ÷13+× ÷(-)×(8--)÷ (1÷+1÷)÷6.5 〔-(-0.875)〕÷3、文字题。(用综合算式解答)XKb1.Com(1)12减去10个所得的差除以,商是多少?(2)0.8乘125的积,加上27.3除以4.2的商,得多少?新课标第一网系列资料www.xkb1.com
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