2017年秋期人教版部编本二年级上册黄山奇石教学设计四

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1、黄山奇石教学设计四　　核心提示：教师介绍黄山：黄山啊，它是世界著名的游览胜地，连外国人都很喜欢它，古人称之为天下第一奇山，与黄河、长江、长城齐名，作为中　　教师介绍黄山：黄山啊，它是世界著名的游览胜地，连外国人都很喜欢它，古人称之为“天下第一奇山”，与黄河、长江、长城齐名，作为中华民族的象征。它为什么这么著名呢？黄山它集合了重多名山的优点，兼泰山之雄伟，华山之险峻，衡山之烟云，峨眉之秀丽，而且无峰不石，无石不松，无松不奇，春夏秋冬景色各异，你说它能不著名么！　　教师朗读全文（背景音乐—古筝）。　　作者写的真好啊，看来你们也很想读一读，那同学们就在下面自己读一读吧。读前给自己提一些要求

2、好不好？（教师引导学生应把握字音准确、句子通顺、有感情的朗读等要点）　　学生朗读。　　第一段要求理解“闻名中外”，“景色秀丽”，“尤其”的用意：“闻名中外”是什么意思？为什么用“闻名中外”描述（结合前面老师介绍的作答）？体会“景色秀丽”的意境是怎样的（风景宜人，景色很美，非常美妙，很吸引人）。在文中理解“尤其”是重点突出的意思：比较句子，领会黄山奇石的有趣----a、那里景色秀丽神奇，那些怪石有趣极了。b、那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。引导学生通过朗读，比较这两句话的意思有什么不同。　　好，文章的第一段就向我们介绍了黄山景色秀丽神奇，而且还告诉我们尤其是黄山奇石，有趣极

3、了。怎么有趣法呢？同学们课下，认真的读一读这篇优美的散文，好好体会一下，下节课我们来具体学习。好，这节课就上到这儿，记得课下复习生字，下节课听写，并把课文郎读熟练。好不好，好，下课。　　第二课时　　同学们，上节课我们学习了哪篇课文啊？　　那老师先检查同学们的生字掌握的怎么样了。听写。　　我们把课文一起郎读一遍，读的时候思考作者给我们介绍了哪些奇石？你最喜欢哪一块？好大家郎读课文，1、2开始。　　哪些是详写得的？哪些是略写的？详写的思考它们描写的方法一样么？　　教师引导，学生总结描写的方法有何不同：“仙桃石”和“指”先介绍名字，然后展开描写；“猴子观海”和“金鸡叫天都”先是描写，然后引

4、出名字。　　你们最喜欢那一块呀？根据学生兴趣，分别：　　仙桃石：找喜欢这块奇石的同学读，说一说喜欢的原因，引导说出描写的精彩点----动词（板书）。多像一个大桃子啊，那为什么不叫“桃子石呢”？让学生体会名字的意境---美、奇。桃子哪来的？发挥想象空间。没准是孙悟空偷吃蟠桃时不小心掉下来的呢。　　猴子观海：找喜欢这块奇石的同学读，说一说喜欢的原因，引导说出描写的精彩点----动词（板书）。　　结合课本图片理解“陡峭”的含义（山势很大，直上直下的，又高又陡）。　　猴子看的是什么？云海。为什么用“翻滚”来修饰云海呢？我们平时用翻滚来形容什么？教师黄山的云很特别，四周都是高山高峰，的云层积得

5、很厚，风不容易吹走，加上山底下大量的热空气不断上升，因而，云就像海浪那样“上下左右翻滚”。这样就形成了著名的“黄山云海”奇观了。　　猴子蹲在那里那么长时间，它在想什么呢？　　学生发言，培养他们的想象能力和语言表达能力。　　指：找喜欢这块奇石的同学读，说一说喜欢的原因，引导说出描写的精彩点----动词（板书）。指，如果你去黄山，他会对你说什么呢？发挥学生的想象能力。　　教师引入故事：从前，有一位小朋友，两岁能文，四岁能舞，极其聪明，但是他不好好利用，总想寻找成功的捷径，他听说黄山有，就去探访。但是寻找了很长时间，连个人影都没见，这时候，有一位老人出现了。他说黄山是没有的，这个小朋友，很

6、快就意识到这位老人就是，连忙请求他给自己名利，老人飞身登上山峰，化为巨石，空中回荡着“踏遍黄山没见仙，只怪名利藏心间，劝君改走勤奋，包你余生赛神仙。”借此勉励学生勤奋学习。　　金鸡叫天都：找喜欢这块奇石的同学读，说一说喜欢的原因，引导说出描写的精彩点---动词（板书）。这块奇石，为什么会放着啊？叫天都，天都是什么呀？　　嗯，我们了文中详写的奇石，还有很多神奇的石头没有故事呢，同学们想不想编编看，挑选一块奇石，自己写一个小故事，下节课交给老师。　　我们齐读最后一段。　　思考第六段中省略号的意义是什么呀？　　学生回答因为黄山的奇石多，作者不能一一描述，所以用省略号代替。　　师说，事实上，

7、黄山的奇石不仅仅很多，而且从不同的角度观察，会有不一样的感受。引导学生观察“指”，结合它旁边的奇松观察，是不是很像一只大鸟登在枝头啊！它还有个好听的名字叫“喜鹊登梅”。还有当没有太阳金灿灿的时，“金鸡叫天都”就变成了“五老都”了，你说黄山的奇石是不是真的很神奇啊。　　那我们总结一下黄山的奇石都有什么特点？（板书）最后总结成一个“奇”字。　　学完这一课，同学们有什么样的感受啊？　　学生畅所欲言。　　好，看来大家都很喜欢黄山的奇石，那么我们就选择自己喜欢的奇石