学校发展水平督导评估316工程汇报材料1

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1、学校发展水平督导评估316工程汇报材料xx中学尊敬的各位领导、各位专家、各位老师：今天，县政府督导评估组来我校进行学校发展水平督导评估工作，这既是对我校的关心和支持，更是对我校的鞭策和激励。在此，我谨代表永乐中学校委会和全校师生对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。根据县政府关于实施学校发展水平督导评估的文件要求，上学年初我们就成立了领导小组，专题讨论和制定了我校落实“316”工程迎验创优实施方案，期未，又对照评估指标体系，逐项进行了认真自查和进一步完善，形成了自查报告。现将我校近三年来办学情况汇报如下，不当之处敬请指正。一、学校基本情况永乐中学属县直初级中

2、学，商洛市标准化初中。学校占地面积20000yu余平米，绿化面积800平米，现有28个教学班，在校学生1650余人，教职工110人，高级教师15人，一级教师40人，本科学历76人，硕士学历3人，拥有许多市、县教学能手、教学标兵、骨干教师和国、省、市、县优秀教师。多年来，学校坚持“以人为本，全面发展，为学生终身发展奠基”8的办学理念，积极营造管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的良好氛围，凸现了德育为首，质量立校，全面发展的态势，取得了可喜的成绩。学校先后获得省级卫生先进单位、省级家长示范学校、县市文明校园、省级校本教研实验学校、中央教科所课题研究优秀实验学校

3、等称号，教育质量一直居全县前茅，连续8年被县局命名为教育质量先进单位。学校先后顺利通过省“普九”、“普实”和“均衡发展”检查验收，承办了县首届书画作品大赛，课改百校行活动、教学能力大赛、阳光师训活动和校园文化建设深化年暨德育工作现场会，参与了上级组织的多起文学创作大赛、文艺节目展示、体育比赛、美术书法大赛，深受省、市、县领导、专家好评。二、主要做法（一）改善办学条件，提升办学品位我校前几年，因外债压力，学校硬环境和软环境的建设受到一定制约，近几年，在县政府和县局的关心、支持和协调下，我校不但还清了外债，而且教育投入还得到逐年增加。通过努力，我校办学条件得到了逐

4、步改善，办学水平得到了极大提高，办学品位得到了有效提升。就硬环境而言，08年暑期教育局投资近60万元，对我校破旧双面楼进行了全面维修翻新改造，学校主体面貌焕然一新；学校也加大投资力度，改善硬件。新购教师办公桌、椅100余套，刷新并布置教师办公室墙面、安装新窗帘、教师办公室美化一新；接通宽带，建立并开通了校园网站，扩大信息渠道；安装了电子监控系统，提高了校园安全防范科技含量，装配电子备课室，为教师备写教案、查阅教学资料提供了方便，更新了多媒体会议室、音美教室、德育展室、图书阅览室、师生活动室等；争取县局配赠和学校订购，增加图书藏量，并装修了图书阅览室，学校为满足

5、学生文体活动，添置了大量体音美器材；现在多媒体教室、语音室、理化生实验室、电子备课室、校园网站、广播系统等这些标志学校办学水平的重要指标，我校都已具备且具有较高档次。就软环境而言，在财力有限的情况下，近几年也加大了投资力度，加强校园文化建设，大力营造环境文化育人氛围。81、改善校园环境。学校对校园进行绿化、美化、净化、亮化，在原有绿化规模的基础上，我们又合理布局，新购珍贵花木，增添花坛，扩建新建绿化带，利用围墙周边种植绿化，利用盆栽绿化平台，优化角落环境，新建升旗台，实施楼体亮化工程并获县一等奖。现在校园环境优美，景色怡人，红花、绿树、芳草相映成趣，初步实现了

6、环境育人的效果。2、提升文化品位。我们非常重视校园文化育人功能。一是本着“自强不息、追求卓越”的永中精神，我们把“厚德博学，砺志有为”作为校训，把“民主和谐，勤奋自信”、“以行引导，用爱关注”、“勤学勤思，致能致用”分别作为我校的校风、教风和学风。我们还设计了具有永中特色的校徽，办起了校报校刊，谱写了校歌。并把“一训三风”和校微醒目地展示在实验楼和教学楼上，师生举目可见。二是提高宣传载体质量品位，充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁、校报、网站等一切可利用的媒介体现育人理念，如墙壁走廊悬挂杰出人物画像和格言及校园师生自创字画、名言警句，感染、熏陶、启迪学生。三是注重

7、班级文化建设，设计富有个性的班训、奋斗目标、我崇拜的名人、我班的名人、我的座右铭等，优化班级育人氛围。（二）高度重视德育工作，着力提高育人质量我校一贯本着“育人为本，德育为先”的育人思想，对学生进行卓有成效的品德教育。08年，我校又申报了德育特色示范学校创建报告，根据方案，我们做了大量工作，创新德育内容和形式，并逐步形成了我校德育特色。81、认真搞好每周升旗活动。一是严格升旗制度，严肃升旗纪律，不走过场，升旗时全校师生整齐列队，面向国旗，行注目礼，高颂国歌，营造庄重严肃氛围，激发、震撼学生心灵。二是高度重视国旗下演讲，根据当周思想教育任务，学校提前安排，明确演

8、讲主题，由本周值周升旗、文明督察班级挑