九年级物理 11.5《密度与社会生活》导学案(无答案)人教新课标版

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1、11.5《密度与社会生活》导学案【学习目标】（1）能用密度公式进行有关的计算．　　（2）能用密度知识解决简单的实际问题．（3）培养学生运用所学物理知识解决实际问题的能力，运用数学知识解决物理问题的能力．　　（4）通过解题培养学生的抽象思维能力．【温故学】已知ρ铝=2.7×103kg/m3，它的物理意义是什么？【知新学】（一）自主学习P21---24全文，1概括密度与社会生活的关系，并举例说明：。2、密度与温度关系是：一定质量的气体，当温度升高时，体积膨胀后，密度变从而向运动，而周围温度的气体会从四面八方流过来，从而形成风。3、水的反常膨胀规律是：4℃水的密度最。当温度高于4℃时，随着温度

2、升高，水的密度会变得越来越；当温度底于4℃时，随着温度升高，水的密度会变得越来越；4、质量相同的水，遇冷结冰后体积会变，而质量保持，这是因为水结冰后密度变。这说明密度除了与物质的种类、温度有关外，还与物质的有关。（二）、密度知识应用（1）利用公式求密度，利用密度鉴别物质；（2）利用公式求质量。（3）利用公式求体积。1、一个质量为4kg的铅球，经测量知道它的体积是0.75dm3，这个铅球是纯铅吗？2、根据密度知识选择不同的材料：例、飞机设计师为减轻飞机重力，将一铜制零件改为铝制零件，使其质量减少104kg，则所需铝的质量是多少？（ρ铜=7.9×103kg/m3，ρ铝=2.7×103kg/m

3、3）3、某同学测得某个体积是36cm3的钢球，它的质量是316g，这个铜球是空心的还是实心的？若是空心的空心部分的体积是多少？【达标学】1、影视中拍摄房屋倒塌砸伤人的特技镜头时，常选用泡沫塑料做道具，这是因为泡沫塑料（）A．不导电　　B．体积大　　C．比热容小　　D．密度小2、小星发现铜制的钥匙比铝制的重，于是他认为“铜比铝重”。小星所说的“铜比铝重”其实是指（）A．铜的体积比铝大B．铜的密度比铝大C．铜的硬度比铝大D．铜受到的浮力比铝大3为了测量某种液体的密度，找来一个空瓶子测得其质量是0.3kg，装满水时，测得其总质量是1.1kg，倒掉水再装满待测液体，测得的总质量是1.18kg，求

4、液体的密度。4根据气体的密度随温度变化而变化的现象，试分析房间里的暖气一般都安装在窗户下面的道理。【拓展学】用盐水选种需用密度是1.1×103kg/m3的盐水，现配制了500mL的盐水，称得它的质量为0.6kg，这样的盐水是否合乎要求？如不合要求，应加盐还是水？加多少？2用心爱心专心2用心爱心专心