宁为战死鬼

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第十五课《“宁为战死鬼，不作亡国奴”》合作探究型导学案课型;新授主备人;姚通明：班级：主讲人：【学习目标】1.学习本课，知道抗日战争初期尤其是中国军人抵抗日本侵略的可歌可泣的历史故事；熟记抗日民族统一战线建立的过程。2.通过收集、这一时期的重大历史事件的资料，学会准确收集整理资料的方法。3.学习本课，认识到日本的对华战争是一场残酷的侵略战争，激发学生仇恨法西斯的情感，树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神。【知识重点】血染卢沟桥【学法指导】指导自学，划记知识点与小组合作。【学习流程】（自主预习、展示、交流、质疑、答疑）一、血染卢沟桥（一）时间：（二）地点：（三）经过：（四）影响：1、标志着2、在民族危机空前严重的时刻，国共两党再次合作，正式建立，工农红军改编为、奔赴抗日前线。二、南京大屠杀（一）时间：（二）地点：（三）屠杀对象：（四）人数：（五）屠杀手段：【合作探究】1、七七事变后中国进行的抗战，与九一八事变后的抗战，有什么不同？2、20世纪70年代末，日本国内出现了一股否定南京大屠杀的逆流，其根源是什么？我们应当如何做？3、日本在南京犯下哪些滔天罪行？有人说：“日本侵华已经是许多年前的事了，过去的就让它过去吧，做人要向前看。”对此，你又是如何看的呢？2/2 4、抗日民族统一战线正式形成后，工农红军被改编为（）A、中国人民解放军　　　　B、中国人民支援军　　C、工农革命军　　　　　　D、八路军和新四军5、南京大屠杀中屈死的中国人达（）A．3万多人　B．30多万人　C．10多万人　D．300多万人【学习小结】（记下自己学到的知识、方法，愉悦的情感，也包括走过的弯路的反思！）①知识方面：②学习方法：③情感认识：【作业】：1、完成本课“同步练习册”。教后反思：2/2