考研英语词汇复习指南：注意词义选择和引申

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1、考研英语词汇复习指南：注意词义选择和引申考研英语词汇的词义选择和引申　　考研英语涉及到5496个大纲单词以及216个超纲词汇，词汇量的要求并不太高。在考研中由于没有词汇单项的题目，很多考生很容易就囫囵吞枣的应付考研单词。其实考研英语在阅读和翻译中对考生单词的检测更为严格。今年的大纲只列出了5496个单词，没有标明音标和词义，这更需要引起我们的警惕和重视。比如：我们熟悉的单词”through”,往往首先想到它的介词词性，在考试中出现过的“through”却表示“直达”的形容词性。如何熟练掌握大纲词汇，

2、我们做真题的同时需要重视词义的选择和引申：　　(一)词义的选择　　英文中一词多义的现象非常普遍。例如：英语story一词在不同的上下文中可以有不同的词义：　　例：Itisquiteanotherstorynow.　　现在情况完全不同了。　　例：TheofficialsconcernedrefusedtoconfirmthestoryinthePost.有关官员拒绝证实《邮报》的这条消息。　　例：Thewhite-hairedgirl’sstoryisoneofthesaddest.　　白毛女的遭遇可

3、算是最悲惨的。　　例：Ayoungmancametopolicestationwithastory.　　一个年轻人来到警察局报案。　　遇到英语多义词时必须结合上下文反复推敲，切忌望词生义，不求甚解。尤其遇到多义常用词时，不要想当然地把自己懂得的词义放到文章中去。　　例：AlbertEinstein,whodevelopedthetheoryofrelativity,arrivedatthistheorythroughmathematics.　　误:阿尔伯特·爱因斯坦发展了相对论，他是通过数学方法得出

4、这一理论的。(此处develop应译为“创立”)　　再以consequence一词为例，考研真题中该词曾出现过三次：Consequence在三句中的分别译为：“推论”“结果”“影响”。　　例:consequence　　Othersarereasonableconsequencesofparticularadvancesinsciencebeingtosomeextentself-accelerating.(1996:71)　　其他原因则是由于科学在一定程度上自我加速而取得特定发展的必然结果。　　Re

5、searchnotrelatedtoimmediategoalsbutofpossibleconsequenceinthefuture.(1996:73)　　这些研究与直接目标没有关系，但是在未来却有可能产生影响。　　Cosmicinflationisascientificallyplausibleconsequenceofsomerespectedideasinelementaryparticlephysics…(1998:75)　　宇宙膨胀论是基本粒子物理学中一些公认的理论在科学上得出的似乎可信

6、的推论。　　多义词词义的辨析选择和确定，是一项艰苦的思维过程，选择时一般可以从三个方面着手：　　1.据词类定词义。　　有些词在作为不同词类时有不同的意思，如：back做副词意思是“回来”，做动词是“支持”，做形容词是“过期的”(如：abackissue,过期的期刊)，做名词是“背面，背部”等。因此，选择词义，首先要判明词类。　　例：work　　Ingeneral,thetestsworkmosteffectivelywhenthequalitiestobe　　measuredcanbemostpre

7、ciselydefined…(1995:74)　　一般来说，当所要测定的特征能够精确界定时，测试效果最佳。　　这一句中判断work为谓语动词，tests做主语，由于主语非人，因此译为“有效,有指定的效果tohaveagiveneffectoroutcome,”类似的用法如：Ourfriendshipworksbestwhenwespeakourminds.　　(直言无讳，友情才最真挚”)。　　Pearsonhaspiecedtogethertheworkofhundredsofresearchers

8、aroundtheworld…(2001:73)　　皮尔森汇集了世界各地数百位研究人员的成果…　　该句中work一词前有定冠词the修饰，故为名词。考虑到与piecetogether搭配，而“工作”是无法汇集的，因此确定为“工作成果”。当然work一词还有很多其它词义，而确定其在上下文中意思的第一步就是确定词性。　　再如1994年72题，expandedthereachofscience，首先判定reach为名词，排除动词“到达，达到”之意，进一步确定其意为“范围，区