2013学年化学月考试卷(附答案).docx

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1、2013学年第二学期第一次阶段考试初三化学（满分：100分考试时间：90分钟）本试卷涉及的相对原子质量：C-12O-16H-1一、选择题（共25分）（每小题只有一个正确答案）1.下列变化过程中，一定没有发生化学变化的是（）A.冰雪融化B.木柴燃烧C.钢铁生锈D.粮食酿酒2.空气中含量最多的物质是（）A.氧气B.氮气C.水蒸气D.二氧化碳3.下列物质中，属于纯净物的是（）A.冰、水混合物B.海水C.矿泉水D.工业废水4.下列物质中，属于氧化物的是（）A.H2SO4B.NaOHC.Al2O3D.KMnO45.下列燃料中最理想的是（）A.天然气B.煤C.氢气D.乙醇气油6.王安石的《梅

2、花》诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”。不但描绘了一个如画的意境，也说明了（）A.分子可以再分B.分子之间有间隔C.分子很小D.分子在不断地运动7.下列各物质的化学式相应的俗名不正确的是（）A.NaOH烧碱B.Na2CO3纯碱C.CaO生石灰D.CaCOs熟石灰8.把燃气热水器装在通风不畅的浴室内，易产生使人中毒的物质是（）A.一氧化碳B.氮气C.二氧化硫D.二氧化碳9.下列物质露置在空气中一段时间后，质量增加的是（）A.浓盐酸B.洒精溶液C.浓硫酸D.浓硝酸10.在进行过滤操作时，除了使用铁架台（带铁圈）、烧杯、漏斗以外，还需要的仪器是（）A.酒精灯B.托盘

3、天平C.蒸发皿D.玻璃棒101.下列物质的用途主要与其化学性质相关的是（）A.干冰用于人工降雨B.用盐酸除铁锈C.氢气用于充探空气球D.用鸨作灯泡中的灯丝2.我国使用“长征3号甲”运载火箭的动力是高氯酸俊（NH4CQ4）。其原理如下，2NH4c1O44N2T+CI2T+4RT+2。2个，试确定R的化学式（）A.H2OB.HClC.NH3D.H23.你学习了化学知识，应该从科学的角度来明辨真伪，下列说法不正确的是•••（）A.醋酸不是酸B.铅笔不含铅C.水银不是银D.干冰不是冰4.化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下图中的实验操作正确的是（）10105.下列实验现象描述错误

4、的是A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色C.打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，瓶口出现白烟D.氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀6.云吞面是我国南方的一种小吃，因在制作过程中加入了“碱水”（呈碱性的物质）而略带涩味。为减少涩味，在吃云吞面时，最好蘸点下列哪种物质（）A.食醋B.花生油C.17.把盐酸溶液逐滴滴入到氢氧化钠溶液至过量,食盐D.白酒溶液PH的变化曲线是（）18.小明同学在实验室中测定某未知溶液的PH,他的实验操作如下：先用蒸储水将PH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测试液于PH试纸上进行测定，你认为小明同学这样测得的结果与该溶液

5、的实际PH比较（）A.偏低B.偏高C.不变D.无法判定1018.有甲、乙、丙、丁四瓶无色气体，已知它们是氧气、空气、氢气和二氧化碳。为了鉴别它们下列方法中最方便的是（）A.观察颜色B.分别倒入澄清的石灰水C.把燃着的木条分别伸入四瓶气体D.分别放入一只小白鼠19.将“、N2、CO2、CO,水蒸气的混合气体依次通过烧碱溶液、灼热的氧化铜、澄清石灰水、浓硫酸（假使每一步反应完全），最后剩余的气体是（）A.N2B.CO2、N2C.CO、N2D.H2、N220.通常下列变化中不可能一步实现的是（）A.Cu（OH）2-CUSO4B.CuOfCuC.AgfAgClD.H2s04fBaSO42

6、2.欲将含有盐酸的氯化钙溶液中和至中性，得到氯化钙溶液，在没有指示剂的条件下,应加入试剂是（）A.碳酸钠B.氧化钙C.氢氧化钙D.碳酸钙23.欲鉴别澄清石灰水、稀硫酸和蒸储水三瓶失去标签的无色液体。提供的试剂有：①NaCO溶液②紫色石蕊试纸③无色酚血:试液；只用一种即可将它们鉴别出来的试剂是（）A.只有①B.①或②C.只后②D.①②③24.为了鉴别下列各组物质，所加试剂正确的是（）A.盐酸和硫酸钠溶液一一酚酬:溶液B.食盐水和盐酸一一硝酸银溶液C.木炭粉和氧化铜一一稀硫酸D.澄清石灰水和氢氧化钠溶液一一盐酸25.为了除去下表物质中的杂质（括号内为杂质），所选试剂（过量）及操作方法

7、均正确的是（）物质选用试剂（过量）操作方法ACu(CuO)氧气通入氧气并加热BCO2(HCl)氢氧化钠溶液气体通过盛后氢氧化钠溶液的洗气瓶CCu(Fe)稀HCl溶液待无气体产生后再过滤DHCl溶液(H2SO4)BaCl2溶液加入BaCl2溶液充分反应后过滤、填空题（共39分）1.用化学符号表示:102个磷原子；-2价的硫元素;氢氧根；3个三氧化硫分子。1.在甲烷，胆矶，矿泉水，蒸储水，食盐，纯碱，僦气中，(1)西部大开发中的重点工程一一“西气东输”，输送的气体的主要成分是(化学式