2021年中班语言好邻居教案.doc

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1、2021年中班语言好邻居教案撰写人：___________日期：___________2021年中班语言好邻居教案导语：自由是独立，不依附，不恐惧。幸福就是，生活中不必时时恐惧。开店铺的人天亮时打开大门，不会想到是否会有政府军或叛军或饥饿的难民来抢劫。以下大家介绍中班语言好邻居教案文章，参考!中班语言好邻居教案活动目标增进与邻居、社区的互动情谊。体验角色扮演的乐趣。活动准备儿歌读本、儿歌掛图、互动式教育光碟。活动过程、将第4週完成的宝贝学习单「我家附近的地图」，分发给每位幼儿，请幼儿___最常在附近的哪些地方遇到邻居（公园、小吃店、便

2、利商店、倒垃圾的地方）？家人都如何和邻居互动？、翻开儿歌读本「隔壁人家」，请幼儿欣赏画面，指出这户房子的样式，___家有谁住这种房子，并养小动物的。3、教唱儿歌「隔壁人家」〔附〕，藉由内容引导幼儿，怎麼样正确的和邻居相处。4、请幼儿发表自己遇到邻居的时候，都以何种方式打招呼，最喜欢和邻居一起做什麼事？（骑脚踏车、玩玩具、游泳）第5页共8页5、团体讨论自己认识的好邻居，说明他们受欢迎的原因。彼此学习分辨什麼行為受欢迎（有礼貌和人打招呼、轻声开门关门、互相帮忙）？什麼举动不受欢迎（乱丢垃圾、破坏公共设施、随意从楼上泼水下来…）？老师将幼儿

3、的发表记录下来，张贴於教室中。6、角色扮演游戏——到邻居家作客，请幼儿轮流当爸爸妈妈、小主人、小客人，再针对各组的互动方式，选出最适合且有礼貌的方式，并记录下来。评量能和邻居和睦相处。能参与角色扮演游戏。活动结束回家调查住家附近垃圾车都是几点的时候会来。中班语言好邻居教案教学目标：、能画出一组邻居的形象我的好邻居；、学习选材和搭配色彩的知识我的好邻居；教学重点：激发学生使用不同的材料画出一组邻居的形象。教学难点：选择适当的材料制作立体的“高楼”。我的好邻居在创作中有目的运用色彩知识。教学用具：课件、范作等。第5页共8页教学课时：课时。

4、教学过程：一、创设情境，导入新课。想一想，你有哪些邻居？选择自己熟悉的邻居，说一说难忘的故事，或者把一些难忘的故事写出来。二、分组讨论，确定主题。主题可以是街道名称、小区名称等。以记忆画形式创作出邻居丰富多彩的生活（平面造型）。三、欣赏教材中的学生作品，设计一座立体的、能够站立的楼房。、以硬纸为材料，共同制作。、思考：讨论房子的特点，一共要安排几户人家入住？楼房的窗口、阳台有什么特点？怎样表现？建造楼房时所采用的主要材料是什么？辅助材料是什么？用什么方法去处理？用剪贴、撕贴还是其他方法？怎样设计才能是楼房站立得更加稳？如何把楼房装饰得

5、更漂亮？四、制作和装饰小组成员分配工作，合作完成一座立体的纸楼房，并把画好的邻居作品粘贴进去。五、欣赏与整理第5页共8页教师___学生进行成果___活动。教学后记：通过学习，能较好地表现邻居的形象我的好邻居；并制作高楼把“邻居住进”高楼。谢谢！完！第5页共8页2021年中班语言我会倾听教案活动目标：、让幼儿学会专心倾听并懂得遵循指示。、培养幼儿的注意力。活动准备：录音带、森林地图、各种植物和动物小卡片、若干小奖品活动过程：一、倾听故事《我知道》;故事讲述的是小白兔什么都不懂，却总喜欢说：“我知道”，小白兔出去玩的时候分别误把老山羊，小

6、松鼠，刺猬当成了狼。后来，当他真的遇上狼的时候却又认不出，还被狼骗到了森林中差点被吃掉，幸亏小松鼠和刺猬等赶来帮助，才救了小白兔。、小兔___差点被大灰狼吃掉？第8页共8页、听别人讲话，不仅要注意听，还要听清，听明白。二、倾听游戏《这是什么声音》，让幼儿学习注意听播放录有各种声音的录音带，让幼儿猜猜是什么声音，并适当地调低声音。小结：___有一些小朋友听得出的声音多，有些小朋友听得出的声音少呢？因为听得出的声音多的小朋友注意听了，认真听了。三、游戏：《我会做》;听指令做动作，让幼儿除了学习注意听，还要学习听清，听明白、当听到老师指令时

7、做出相应动作、幼儿熟悉游戏之后适当加大难度，并适时对幼儿进行表扬和小结。小结：能做对老师所说的动作的小朋友不仅注意听清老师所讲的话，还听明白了四、生活经验讲述。;、在日常生活中，小朋友在什么时候会注意倾听呢？、小结：只有专心倾听我们才会听懂别人讲的话，从别人那里知道更多的东西，而且注意倾听别人讲话也是一种礼貌。五、综合操作练习《大家一起来布置》，让幼儿学会遵循指示第8页共8页发给幼儿每人一张大森林地图，一套小动物卡片。当小朋友听到老师那仔细听出老师低声发出的指令后，跑回自己位置把小动物卡片放入大森林地图中相应的位置。给予按要求完成得即

8、最快又准确的幼儿奖励。活动反思：这个活动通过逐层递进的方法成功地让幼儿明白了“倾听”的重要性，并初步学会了应如何“倾听”，同时培养了幼儿的注意力。但在这次的活动中我有几点不足之处：首先，在第二环节中我没能预先判断出幼儿由