中华讲师网-终端盈利销售系统.doc

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1、文档《365业绩系统工程》之四:《终端盈利销售系统》---新零售模式的八大盈利系统您是否想知道:店铺提升进店率、实施大单行销的全新模式是什么?终端人难招、人难管、人难留的困局该如何化解?如何使伙伴持续有状态、身心合一把心交给企业?如何利用创意营销、快乐营销、故事营销化解传统促销疲劳?如何使团队伙伴引爆动力、明确目标?如何展开无折扣促销?多店如何实施最新的交叉管理?如何优化终商销售流程、提升整体绩效?如何打造思想统一、上下同欲、业绩倍增、自动运转的系统?如何······以上问题如果您没有清晰的答案,那么请走进《终端盈

2、利销售系统》的课堂吧!【课程八大成果】第一模块:新零售盈利模式系统---如何在电商时代突出重围第二模块:导购成长系统---冠军导购的七项修炼第三模块:5分钟签单系统---快速成交的5步销售系统第四模块:魔术语言系统---巧问妙答的26种情景应对案例6/6文档第五模块:金钻服务系统---让客户成为终身粉丝的28个服务法宝第六模块:店长修炼系统---卓越店长的10大管理工作第七模块:业绩考核系统---督导必掌握的七大KPI攻略第八模块:旺铺工具系统---店铺标准化运营的15套管理工具【授课对象】:零售业中高管、区域经理

3、、品牌经理、督导、店长、导购员【课程承诺】:1、实战承诺:2天课程内容具体实战、环节紧凑、100%含金量;2、0风险承诺:不满意100%立即无条件、无任何理由全额退款;【课程时间】:二天一晚【教学方式】:案例体验+实战演练+视频观赏+角色扮演+情景模拟+分组讨论《终端盈利销售系统》课程纲要【终端盈利销售系统】新零售模式的八大盈利系统:第一模块:新零售盈利模式系统---如何在电商时代突出重围(1)、零售模式的前世今生(2)、新零售模式崛起的背景(3)、新零售模式的核心特征(4)、新零售盈利模式(5)、新零售模式的宗旨

4、6/6文档(6)、网购真的那么可怕吗?(7)、电商永远不可能取代的新零售优势第二模块:导购成长系统---冠军导购的七项修炼(1)、卖自己---改变命运的4个字!(2)、卖使命---“人生不白活”的6大核心目标;(3)、卖信念---绝对成交的10大顶尖信念!(4)、卖状态---时刻保持巅峰状态7大方法(5)、卖信赖---让客户第一眼就爱上你的10大利器!(6)、卖企业---我与公司有个约会!(7)、卖产品---让产品自己会说话的2大关键!第三模块:5分钟签单系统---快速成交的5步销售系统(1)、建立关系:主动接触,

5、赢在起点(2)、产品定向:探询需求,准备契合(3)、推介展示:介绍卖点,引导体验(4)、清除异议:解决问题,巩固需求(5)、临门一脚:达成交易,快速开单第四模块:魔术语言系统---巧问妙答的26种情景应对案例(1)、顾客问“我选择哪一款好呢”时?(2)、遇到胖、瘦、老、矮的顾客时如何表达?(3)、当顾客问“还有没有别的款式”时?(4)、介绍商品的语言艺术?(5)、当顾客说“款式过时”时?(6)、当顾客说“我不要了”时?(7)、当顾客说“我买别的品牌好了”时?6/6文档(8)、当顾客提出“质量会不会有问题”时?(9)

6、、当顾客对售后服务产生异议时?(10)、当顾客说“不需要这么好的东西”时?(11)、当顾客说“不能便宜一点吗”时?(12)、当顾客说“太贵了”时?(13)、当顾客说“我是老客户了,都没有优惠吗”时?(14)、当顾客说“我负担不起”时?(15)、当有说“别家商品和你家一样,却比你家便宜”时?(16)、当顾客说“我手头现金不足”时?(17)、当顾客说“价格比预期的高很多”时?(18)、遇到喜欢向店规挑战的顾客时?……共26种销售中常遇问题的应对案例(现场演练)第五模块:金钻服务系统---让客户成为终身粉丝的28个服务法

7、宝(1)、清晰标准(2)、列清单(3)、贴墙壁(4)、仁君22工具(5)、名字(6)、写信、送礼(7)、小蜜蜂(8)、110靠山(9)、为客户祈祷(10)、独特体验……共28种让客户成为终身粉丝的服务案例(现场制作服务流程)第六模块:店长修炼系统---卓越店长的10大管理工作(1)、形象管理:礼仪+谈吐+面貌(2)、目标管理:制定+分解+跟进6/6文档(3)、时间管理:日常+每周+每月(4)、团队管理:招聘+培育+留用(5)、人员管理:培训+激励+考核(6)、货品管理:盘点+仓务+补货(7)、陈列管理:a、展台+货

8、架+壁柜b、POP海报+X展架+KT板+吊旗(8)、促销管理:策划+宣传+执行(9)、会议管理:晨会+夕会+成长会(10)、客户管理:常见+特殊+投诉第七模块:业绩考核系统---督导必掌握的七大PKI攻略(1)、销售目标KPI攻略(2)、滞销销售KPI攻略(3)、连带率提升KPI攻略(4)、客单价提升KPI攻略(5)、店员人效KPI攻略(6)、店铺坪效KPI

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