2021年度第二学期外研版六年级英语教学计划.doc

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1、2021年度第二学期外研版六年级英语教学计划撰写人：___________日期：___________2021年度第二学期外研版六年级英语教学计划一、学生情况分析临近毕业，教学内容难度增大，六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，___比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，更加重视激发学生的学习兴趣，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，为顺利升入初中打好基础特别是把好语音、书写和音标关。二、教材分析本册书共有个模块，、每一模块均有不同的

2、教学任务。Module9学会询问原因及回答。What’sthematter,mypencilsbrokenModule0学会一般将来时来描述自己的计划和将要发生的事情。三、教学目标、能按四会、三会的要求掌握所学单词。、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。第3页共7页5、进一步养成良好的书写习惯。6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。8、能

3、演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。四、教学重难点、能按要求掌握所学单词和所学句型。、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。3、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。五、主要措施１、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。２、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。３、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。４、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的

4、书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。第3页共7页2021年度第二学期大暨附小语文教研工作计划第7页共7页一、研究主题继续研究有效教学，抓核心知识进行教学，深化“以学生为中心，以知识点为主线”的学习型课堂研究，并结合学校“同课异构”教学研究。1、继续深化以“学生”为中心，以“知识”为主线，构建学习型课堂的教学研究及评价2.“同课异构”课型模式及评价二、教学措施（一）抓常规教学，促教学教研1、深入学习学校推荐的教学相关材料、书籍，提高自己的教学技能。推荐的书目：《小学语文教学疑难答问三编》（《小学语文》编辑部编）、《小学语文教学

5、疑难答问续编》；《全国四大教学流派中小学语、数、外“同课异构”专场展示活动》（___），充实老师的教学理论水平。（每月进行一次理论学习活动）2、充分利用学校构建的教师精神成___台，自觉读好书，充实自己精神财富；为青年老师搭建平台，创设良好的研讨氛围，促进教学教研成效。积极参加区教研活动，参加继续教育，提高教学理论水平和教学技能；积极参加网络教研。第7页共7页3、继续学习学校制定的《新课程教学指导意见》和《听课评课要求》，建立以听课促研究的意识，提高自己的教学素质。积极参加天河区教学研究主题，积极参加___市、___省教学设计

6、、试卷编写、教学论文等评比。4、完善___备课的模式，提升___备课的质量和效率。（每月进行两次，以年级为主的___备课）；做到有记录，按计划做方案、做研究，促进课堂教学质量。通过比赛，提高教学技能。5、___全体语文认真学习“同课异构”相关理论知识、资料，积极参加学校开展科组教学基本功比赛。6、各年级继续做好作业的定量、统一批改工作；配合学校常规教学检查，学生作业批改的检查、记录工作。（二）开展丰富多彩的语文活动1、积极参加学校___读书感言活动。2、准备资料，参加___市先进科组评比。3、教学设计、试卷编写、论文评比。4、

7、___市书香少年——“讲历史故事”比赛。5、科组基本功比赛。6、一、二、三年级写字比赛，四、五、六优秀作文展。三、具体工作安排：1、___市书香少年比赛（讲历史故事）2、___市先进科组评比。第7页共7页3、___省、___市教学设计、试卷编写、论文评比。4、教学录像评比。5、科组基本功比赛。6、一、二、三年级写字比赛，四、五、六优秀作文展。大暨附小语文教研组第7页共7页范文仅供参考感谢浏览第7页共7页