2021年小学五年级班级工作计划选文.doc

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1、2021年小学五年级班级工作计划选文撰写人：___________日期：___________2021年小学五年级班级工作计划选文一、基本情况分析：本班学生共___人，其中男生___人，女生___人。他们思想淳朴，尊敬师长、团结同学，关心___，乐于为班___做事。班干部能主动协助班主任开展班级工作，做事认真负责，有一定的___治理能力。大部分学生学习态度良好、专心听课。但还有几个学生学习态度散漫，基础差，书写马虎，常需要老师教育、督促。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干___伍，全体同学都能树

2、立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，形成守纪、进取、勤奋的班风。二、指导思想：积极响应上级的指令，坚持以思想品德教育为重点，以学生校内、校外行为习惯养成教育为根本，以新编《小学生日常行为规范》为指针，结合学校教育主题全面开展“四育”工作，培养学生有礼貌，礼节端正，礼节高尚的良好习惯。继续开展各项树榜样评选活动，培养学生人人争先进、人人为学校争光的意识，增强___凝聚力。抓好学生思想教育，做细班级治理工作，进步教育教学质量，努力争创先进的班___。三、工作重点：第4页共12页1、加强

3、学生的思想品德教育，重点从学生的校内、校外行为习惯养成教育出发，认真、深进学习《小学生日常行为规范》，要求学生根据学校的主题教育分阶段学习，重视学生心理素质的发展。让学生学会对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬。2、注重交通安全教育，防火、防水安全教育;___学生的身体健康，加强“自护”能力的培养，杜尽意外事故的发生。3、加强班干的培训;做好优生思想指导，学困生的思想转化工作;利用“争先进创特色”进一步培养学生的___凝聚力，从而形成人人为班争光的良好班风。4、开展形式多样的活动，培养学生自主学

4、习的能动性，让学生感受到学习的乐趣。四、转变学困生措施：1、以学校制定的扶困措施为根本，把转“困”工作作为工作重点，利用课余和辅导时间进行个别辅导，多与他们谈心，定期召开“学困生”会，及时了解他们的心理状况，多发现他们的闪光点，多表扬，少批评，纠正其思想歪路，促其进步。2、与家长密切联系、沟通，共同约束、监视孩子们的行为表现。3、在班级中多表扬他们，树立他们在同学眼前的好形象，建立他们做人的自信心。4、针对班里“学困生”的个性特点，设立“一帮一”小组，让好带困，教师也配合帮教，尽量帮助他们解决思想障碍，克服学习上的困

5、难，尽快跟上大队。第4页共12页5、多安排他们参与班级治理工作，培养他们的工作能力，___责任感，让他们感受到___的___。五、少先队工作：1、根据学校少先队大队部的工作计划，积极开展形式多样、生动、活泼，具有科学性、知识性、趣味性的中队活动。2、抓好少先队的常识教育工作，树立先进队员榜样，重视进队伍员素质，培养好队干，让他们自理策划队务及活动，寓教育于活动中，培养全体学天生为优秀的少先队队员。3、紧抓爱国主义教育，___主义教育，抓紧文艺节目的培训，培养学生各项素质全面发展。六、文体卫生工作：1、上好每节《卫生与

6、健康》、《心理健康》课，宣传生理与心理卫生知识，让学生养成良好的健康卫生习惯，确保身心得到健康地长大。2、抓好“两操”保健落实工作，教育学生留意眼睛的保护，配合体育老师做好学生的队列、出操练习。3、强化“文明班”评选要求，凝聚___气力，完善班级治理机制，从卫生、仪表、纪律等方面约束学生养成良好的行为习惯。七、努力的目标：全班同学能讲文明话、做文明事，看见有困难的人会主动帮忙，全班的同学都能主动与老师、家长、同学打招呼、鞠躬问好。第4页共12页2021年小学五年级班级德育工作计划第12页共12页一、五年级基本情况和目

7、标：本班共有学生___人，其中男生___人，___人。有相当一部分学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我中队的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的中队干___伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的队风。二、工作内容及措施：1、三观教育(1)加强队风队纪教育，并以少先队为主阵地，开展尊师、爱校、爱生、文明礼仪系列活动，培养学生懂爱、施爱和有礼的道德品质。进行世界观教育。(2)充分利用队活动时间，开展团队知识的学习。鼓励学生积

8、极参加学校所___的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。进行人生观教育。(3)充分利用班队会及休息时间___学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。2、___荣誉教育