神奇的克隆_教案1.doc

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1、神奇的克隆【教学目标】1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。3．了解克隆技术的发展、成就和意义，激发学生勤于思考、热爱科学的情操。【教学重难点】1．体会“克隆”的含义及其奇妙。2．了解克隆技术的发展、成就和意义，激发学生勤于思考、热爱科学。【教学准备】挂图、生字卡【课时安排】2课时【第一课时】【教学过程】一、谈话引入：1．通过前两课的学习，我们对科学充满了好奇，对生活充满了幻想，今天我们学习第七课《奇妙的克隆》（板书），也是有关科学奥秘的。看课题，同学们有什么问题？（克隆是什

2、么，奇妙在哪里，克隆有什么作用？）2．交流有关克隆的资料。二、初读课文1．读准宇音，认清生字字形，读顺每一句话，把全文读通。2．画不懂的词语，联系上下文或借助工具书了解它们的意思，仍然不懂的请做上记号。3．边读边思考课前提出的问题。三、检查自学效果：1．指名读课文，帮助纠正字音和读得不通顺的地方引导学生把课文读正确。2．了解词语的掌握情况，对学生不懂的词语教师作适当讲解。2/2四、分段指名读课文提出学习要求：课文主要写了什么内容？按照怎样的顺序介绍克隆的？分段，概括段落大意。五、指导书写生字1．学生仔细观察田字格中的生字后，指名板演。2．引导评

3、价，适当范写。3．学生用钢笔描红、临写，教师巡视指导【作业布置】1．抄写生字词2．练读课文 2/2