2021年小学朗读比赛活动总结范文.doc

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1、2021年小学朗读比赛活动总结范文撰写人：___________日期：___________2021年小学朗读比赛活动总结范文为了检查课堂朗读教学的成效，引起教师对朗读教学的重视，不断提升自我朗读教学的水平，__月__日下午，我校四年级组举行了朗读比赛。这次比赛现场气氛热烈，同学们个个精神饱满，信心百倍。多样的形式、不同的风格展现了参赛选手的风采，也赢得了现场老师及同学的阵阵掌声。由校领导以及各班语文老师做评委，本着公平、公正、公开的原则进行评比，评委老师根据朗读比赛的标准，评出了个人奖，整个比赛进行得非常顺利并圆满结束

2、。主要优点：1、前期准备工作做得相当充分，我们在比赛前收取了各班参赛选手的信息以及要参赛的题目。2、学生朗读时语音比较准确，流利，语调丰富，变化得当，符合语文情感的变化。3、学生朗读时专注，表情自然大方，投入状态好，感情充沛使得会场___迭起，掌声不断，发挥出了最佳水平。存在不足：1、部分参赛选手衣着不素净、装束不大方，给人感觉不舒服。2、选手基本都注重了对课文正确流畅的处理，却忽略了停顿的准确合理，语速普遍较快。第3页共7页3、对文章的情感基调把握不够准确，没有充分理解感悟作者的思想感情。个别学生朗读时，声音小，情感表

3、达不够充分，不够投入，表现比较平淡，不能读出文字的抑扬顿挫。4、个别选手显得紧张，放不开，不够自信，以致于个别语句有破句、断读的现象。几点建议：1、教师要始终坚持把提高学生的朗读能力作为语文教学的重要任务来落实。教师要指导学生掌握一定的朗读技巧，语音要正确，但要注意字的变调；语速要适中，要有快有慢，有变化；语调要有抑扬顿挫，要有高低变化，要把课文的感情表达出来。平时要训练学生朗读时声音洪亮、语音清晰，尤其对待部分胆子较小、腼腆内向的学生更要加强训练。2、教师要提高自身的朗读水平，做到以读示范，以此带动班级朗读水平的整体提

4、高。3、充分利用好语文课和晨读时间来训练学生的朗读能力，并要求学生预习课文时，多读，把课文读正确、读熟练。只有这样，才能读出感情来。总之，通过这次活动，相信能引起四年级全体语文老师在平时课堂中对朗读教学的重视，也相信我们的学生在老师的指导和自己的努力下，在朗读中能找到更多的乐趣，朗读水平会得到更大的提高，也会更增强学生对语言的热爱之情感。第3页共7页2021年小学朗读能力检测小结第7页共7页为丰富校园文化生活,营造学生读书的氛围，展现学生个性才华，规范学生用语，培养学生良好的思想品德和文学艺术素养，努力营造良好的校园文化

5、氛围，激发学生读书的兴趣，养成学生爱读书的习惯，促进学生朗读水平的提高，通过检查学生课外朗读的成效，引起学生对朗读的重视，不断提升自我朗读的水平，发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感，经学校行政研究决定于__年__月__日举行我校首次朗读能力检测。本次检测准备充分，首先，学校提前一个月下发了检测方案，更好的督促各班在平常的教学中加强朗读指导和训练，不断提高学生的朗读能力。在这一个月里，大部分的班级高度重视学生朗读能力的指导，能够按照检测的要求进行教学和朗读培训；其次，命题教师认真钻研教材，出卷及时且考虑周到；

6、六个组的每一位评委不畏严寒，克服困难，午休时，用了近一个小时的时间认真地对各年级随机抽取的近___名学生进行了检测，圆满完成任务并达到预期效果。本次检测从词语、语段和古诗三个方面入手来考查学生的朗读能力以及各班朗读教学的情况。经过各评委的认真评选，我们一共评出一等奖___名，二等奖___名，三等奖___名，优秀班___个。当然，这次检测，我们发现学生的朗读还存在以下几个方面的问题：1.不少班级的学生还有一些词语（都选自教材中的重点词语）不认识；2.各年级各班都有学生有较严重的唱读现象，甚至包括词语的朗读；第7页共7页3.

7、轻声音节读不准，平翘舌音、前后鼻音不分，有些多音字不会读；4.段落（选自课文中的重点语段）朗读时有不认识字、增字、少字、倒读等现象；5.段落朗读大部分不流畅，声音不响亮，不会根据不同的标点和不同的段落进行恰当的停顿，更不会根据标点的不同读出相应的语气，没有抑扬顿挫、没有轻重缓急，毫无语感。检测中发现的种种问题，不得不引起我们的深思：___有那么多的学生不认识课文中的重点词语？一些重点的、常见的多音字不会读？2.课文中的重点语段应该要求学生能背诵，___还有一部分学生读不通？有的字不认识？___有近百分之九十五以上的学生朗

8、读段落时不看标点，不会恰当的停顿？这一个个问题需要我们每一位语文老师静下心来思考：如何有效地解决？在此，对各位语文教师提出几点参考建议：1.深入钻研教材，认真备好课，课堂教学要抓准教学重点，突出重点词语和段落的教学，努力让更多的学生在课堂上学会并掌握新授知识。2.认真思考这些重点词语和段落用哪一种方法教学，学生会掌握