2019最新川教版信息技术九上第9课《影像素材的采集与简单处理》教案.docx

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1、2019最新川教版信息技术九上第9课《影像素材的采集与简单处理》教案九年级（上）第9课课型新课课题影像素材的采集与简单处理课时1课时教知识与技能：了解应用常用工具软件(豪杰超级解霸)采集、剪辑影像资料的简便方法学过程与方法：鼓励学生在实践过程中感悟知识,体验方法,注意结合以有的操作经验目情感态度价值观：培养规范操作、主动学习、科学设计的意识。标重引导学生根据自己的作品利用常用工具软件来获取影像资料点、掌握豪杰超级解霸剪辑影片的基本操作方法难点教学准备计算机网络教室、多媒体课件、一些可供选用的影片文件1、本节课知识

2、涉及到前面学习的“CD剪辑和声音解霸”的相关知识,操作一样,要注意提醒学生学会知识的迁移和应用。处理方法2、课堂采用学生自主实践操作,采取小组合作学习的方式,让学生掌握简便的采集剪辑影像资料的方法。教学过程一、引入在Authorware中加入电影,其效果优于图画和声音同步播放效果,可有时影片文件过长,有些内容不需要时,我们就可以进行选择性的采集一段或剪切掉多余的部分。现在有很多软件专门针对影像资料进行处理,有些需要配置专门的硬件,今天我们就来学习一个常用的工具软件对影像资料进行采集、剪辑的简便方法。二、进行活动一

3、：将压缩影片“峨嵋天下秀.mpeg”的第一部分文字简介采集存为”峨嵋天下秀简介.mpeg”学生分组讨论并实践操作活动二：将自己收集到的相关影片资料,转入自己的个人文件教师巡视指导,并个别辅导夹中,利用刚才介绍的简便方法对影像资料进行剪辑采集1、根据自己的作品策划,填写课后表格。分小组合作实践操作完成活动三：完善自己的多媒体作品。1/21、阅读教材,完成课本范例2、根据自己的作品策划,填写课后表格。3、有时间可以对自己的作品进行补充和修改。课后活动：收集相关的影片资料,充实自己的个人文件夹。教后札记2/2