川教版信息技术九上第9课影像素材的采集与简单处理教案_设计

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1、第九课影像素材的采集与简单处理九年级（上）第9课课 型新课课题影像素材的采集与简单处理课 时1课时教学目标知识与技能：了解应用常用工具软件(豪杰超级解霸)采集、剪辑影像资料的简便方法过程与方法：鼓励学生在实践过程中感悟知识，体验方法，注意结合以有的操作经验情感态度价值观：培养规范操作、主动学习、科学设计的意识。重点、难点引导学生根据自己的作品利用常用工具软件来获取影像资料掌握豪杰超级解霸剪辑影片的基本操作方法教学准备计算机网络教室、多媒体课件、一些可供选用的影片文件处理方法1、本节课知识涉及到前面学习的“CD剪辑和声音解霸”

2、的相关知识，操作一样，要注意提醒学生学会知识的迁移和应用。2、课堂采用学生自主实践操作，采取小组合作学习的方式，让学生掌握简便的采集剪辑影像资料的方法。教    学    过    程一、引入在Authorware中加入电影，其效果优于图画和声音同步播放效果，可有时影片文件过长，有些内容不需要时，我们就可以进行选择性的采集一段或剪切掉多余的部分。现在有很多软件专门针对影像资料进行处理，有些需要配置专门的硬件，今天我们就来学习一个常用的工具软件对影像资料进行采集、剪辑的简便方法。二、进行 活动一：将压缩影片“峨嵋天下秀.mpe

3、g”的第一部分文字简介采集存为”峨嵋天下秀简介.mpeg” 活动二：将自己收集到的相关影片资料，转入自己的个人文件夹中，利用刚才介绍的简便方法对影像资料进行剪辑采集1、根据自己的作品策划，填写课后表格。活动三：完善自己的多媒体作品。1、阅读教材，完成课本范例 学生分组讨论并实践操作 教师巡视指导,并个别辅导  分小组合作实践操作完成    2、根据自己的作品策划，填写课后表格。3、有时间可以对自己的作品进行补充和修改。课后活动：收集相关的影片资料，充实自己的个人文件夹。教后札记 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送

4、的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日1.夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划;色后哦提起无讹体哦却要闻入耳为维护其

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