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时间:2021-04-20
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1、透镜(新人教版3.1ppt)眼镜片上的透镜透镜在日常生活中的应用透镜在日常生活中的应用照相机上的透镜透镜在日常生活中的应用望远镜上的透镜透镜在日常生活中的应用放大镜上的透镜凸透镜:中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜。凹透镜:中间薄边缘厚的透镜叫凹透镜。透镜的分类属于凸透镜的是:属于凹透镜的是:ABCDEFA、C、DB、E、F1、识别下列透镜,并归类:凸透镜的画法C1C2主光轴光心(O)凹透镜的画法C2C1主光轴光心(O)试猜想光线通过透镜后会有什么现象?探究实验1:1、凸透镜对光线的作用2、凹透镜对光线的作用1、凸透镜对光线的作用凸透镜对光线起
2、会聚作用,故凸透镜也叫会聚透镜。2、凹透镜对光线的作用凹透镜对光线起发散作用,因此凹透镜也叫发散透镜。探究实验2:(1)探究通过凸透镜光心的光线和平行于凸透镜主光轴入射的光线。(2)探究通过凹透镜光心的光线和平行于凹透镜主光轴入射的光线。通过透镜光心的光线结论:通过光心的光线传播方向不改变。凸透镜的焦点OFF2、凸透镜有两个实焦点。1、平行于主光轴的光线通过凸透镜后会聚于主光轴上的一点,这个点叫做凸透镜的焦点(F)。凸透镜的焦距OFFff2、两边的焦距相等。1、焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距(f)。凹透镜对光线的作用平行于主光轴的光线通
3、过凹透镜后发散,发散光线的反向延长线相交于主光轴上,它不是实际光线的会聚点,叫(F)。F虚焦点FF想一想?(1)经过焦点入射的光线通过凸透镜后是什么样的?(2)对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线通过凹透镜后怎样的?FFF结论:(1)经过凸透镜焦点的光线被折射后平行主光轴射出。因而利用凸透镜能得到平行光。(2)对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线被折射后平行于主光轴射出。FFFF1、通过光心的光线传播方向不改变。2、平行于主光轴的光线经凸透镜折射后通过焦点,经凹透镜折射后发散,发散光线的反向延长线通过虚焦点。3、经过凸透镜焦点的光线折射后平行于主光
4、轴射出。对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线折射后平行于主光轴射出。三条特殊光线公元前2世纪,古人用冰凸透镜向日取火透镜在日常生活中的应用一、透镜的分类:学到了什么?二、概念:凸透镜和凹透镜三、透镜对光线的作用:1、凸透镜对光起会聚作用2、凹透镜对光起发散作用1、主光轴---通过两个球面球心的直线叫做透镜的主光轴。2、光心(O)---主光轴上特殊的点,通过它的光线传播方向不改变,这个点叫做透镜的光心。3、焦点(F)---平行于主光轴的光线通过凸透镜后会聚于主光轴上的一点,这个点叫焦点。4、焦距(f)---焦点到光心的距离叫焦距。学到了什么?1
5、、通过光心的光线传播方向不改变。2、平行于主光轴的光线经凸透镜折射后通过焦点,经凹透镜折射后发散,发散光线的反向延长线通过虚焦点。3、经过凸透镜焦点的光线折射后平行于主光轴射出。对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线折射后平行于主光轴射出。四、三条特殊光线:14.现代诗二首《纸船——寄母亲》《纸船》主讲:《纸船——寄母亲》——冰心作者我知道冰心(1900年10月5日-1999年2月28日),女,原名谢婉莹,福建长乐人,中国民主促进会(民进)成员。中国诗人,现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。19
6、19年8月的《晨报》上,冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。1923年出国留学前后,开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文,成为中国儿童文学的奠基之作。在日本被东京大学聘为第一位外籍女讲师,讲授“中国新文学”课程,于1951年返回中国。。第一句我从不肯妄弃了一张纸,/总是留着——留着,/叠成一只一只很小的船儿,/从舟上抛下在海里。句解:这个词说明了诗人对这些纸的,以及把当成了习惯。说明了自己对母亲的深深的。爱惜叠纸船思念节总结诗的第一节从自己充满天真童心的行为——折纸作船写起,说自己在海船上不肯妄弃一张
7、纸,留着它折叠成船,从船上抛到海里。看似平淡的四行诗,为感情的喷发作了铺垫。这节话以一个句子引出了“纸船”这个主题,同时为下文进行了前奏。诗人因珍惜纸而叠纸船,把它们抛下海。同时为下文的“希望到达的地方”进行了一个铺垫。第二句有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。这两个词表明了这些“我”亲手做的遇到了挫折,他们都没有去到。纸船“我”想要去的地方第三句我仍是不灰心地每天叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。这个词说明了“我”满怀希望的去叠纸船,可是,它们没有到,但我不灰心,可见“我”的愿望而。“我”让它们去的地方强烈
8、真挚节总结第二节写从船上抛出的纸船的去向,“有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。”这种种去向,都不符合诗人诚挚的心愿。她“总希望有一只能流到我要它到的地方去”。为此,她“仍是不灰心的每天
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