解二元一次方程组及三元一次方程组.doc

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1、个性化辅导教案学生年级刘志濠八年级教师姓名文丽授课日期201311授课时段2小时课题解二元一次方程组及三元一次方程组教学步骤及教学内容三元一次方程组解法分析例1解方程组（1)(2）（3)①例2(1)②③①（2）②③①（3）解方程组②③∶=3∶2①（4)解方程组y∶z=5∶4②③二元一次方程组一、选择：1．方程—x+4y=-15用含y的代数式表示，x是（）A．—x=4y—15B．x=-15+4yC．x=4y+15D．x=—4y+152．将y=-2x—4代入3x—y=5可得（）A．3x—2x+4=5B．3x

2、+2x+4=5C．3x+2x-4=5D．3x-2x—4=53．二元一次方程组的解满足2x－ky=10，则k的值等于()A．4B．－4C．8D．－84．解方程组比较简便的方法为(）A．代入法B．加减法C．换元法D．三种方法都一样5．若二元一次方程2x+y=3，3x－y=2和2x－my=－1有公共解，则m取值为(）A．－2B．－1C．3D．46．甲、乙两人同求方程ax－by=7的整数解，甲正确的求出一个解为，乙把ax－by=7看成ax－by=1，求得一个解为，则a、b的值分别为

3、(）A．B．C．D．7．用代入法解方程组较为简便的方法是（）A．先把①变形B．先把②变形C．可先把①变形,也可先把②变形D．把①、②同时变形8．把方程7x—2y=15写成用含x的代数式表示y的形式，得(）A．x=二、填空:1．在方程2x+3y-6=0中，用含x的代数式表示y，则y=_______，用含y的代数式表示x,则x=_______．2．用代入法解方程组最好是先把方程______变形为________，再代入方_______求得_______的值，最后再求______的值,最后写出方程组

4、的解．3．方程4（3x—y)=x—3y，用含x的代数式表示,则y=________．4．将y=x+3代入2x+4y=—1后,化简的结果是________，从而求得x的值是_____．5．已知方程2x+3y=2，当x与y互为相反数时，x=______，y=_______．6．若方程组的解x和y的值相等,则k=________．7．已知x=-1，y=2是方程组的解,则ab=________．9．用加减法解下列方程组较简便的消元方法是:将两个方程_______，消去未知数_______．毛①②10．已知方程

5、组,用加减法消x的方法是__________；用加减法消y的方法是________．11．已知方程3－5=8是关于x、y的二元一次方程，则m=_____，n=_______．12．已知(3x+2y－5)2与│5x+3y－8│互为相反数，则x=______,y=________．13．若方程组与的解相同,则a=________，b=_________．14．若x—3y=2x+y—15=1，则x=______，y=_______．15．在y=kx+b中,当x=1时,y=2；当x=2时，y=4,那么k

6、=_______，b=_______．16．若│x+y—2│+（x—y）2=0，那么x=________，y=________．三、计算（1)（2）(3）(4）2．把下列方程写成用含x的代数式表示y的形式：①3x+5y=21②2x-3y=-11③4x+3y=x-y+1④2（x+y）=3（x—y）-13．若方程组的解满足x+y=12，求m的值．4．已知方程组和方程组的解相同，求(2a+b)2005的值．5．已知方程组中，x、y的系数部已经模糊不清,但知道其中□表示同一个数，△也表示同一个数,是这个方程

7、组的解，你能求出原方程组吗?备注教导处签字：日期：年月日