最新帕金森病的心理障碍如何调节_PPT课件教学讲义ppt课件.ppt

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1、帕金森病的心理障碍如何调节_PPT课件帕金森病患者中约有40%～55%出现抑郁和19.8%~67%焦虑等情绪情感的障碍，主要表现为易疲劳、主动性降低、兴趣减退、食物减退、睡眠障碍、自我评价降低、罪恶感、注意力降低和情绪不稳，严重时会产生自杀意念甚至自杀行为。抑郁和焦虑情绪的出现，可加速疾病的发展，加大疾病的治疗难度，所以做好帕金森病患者的心理调节至关重要，那帕金森病的心理障碍怎么调节？想要原发性帕金森病得到最好的治疗，患者还需要进行手术疗法，唐都医院采用脑起搏器植入术治疗帕金森病，该方式是近年来帕金森病外科治疗中的重大突破，目前已被医学界公认为帕金森病的有效治

2、疗方案。手术通过发送微弱电流，刺激脑内控制运动的相关神经，抑制引起帕金森病症状的异常脑神经信号，从而消除帕金森病的症状，使患者恢复自如的生活和自理能力。第四军医大学唐都医院功能神经外科团队2.学习诗歌鉴赏相关知识。复习目标：别离已久犹为郡，闲向春风倒酒瓶。送客特过沙口堰，看花多上水心亭。晓来江气连城白，雨后山光满郭青。到此诗情应更远，醉中高咏有谁听。寄和州刘使君张籍1、根据前两联，概括刘禹锡“闲”的表现，并分析他如此表现的原因。2、尾联表达了作者什么样的情感？与君离别已经很久了，您依然在郡州里供职。清闲的日子里面您当值春风连连举杯，直到倾尽瓶中之酒。每当送客

3、的时候，您都会特意地绕道沙口堰，因为那儿风光独绝。欣赏繁花的时候大多漫步而上水心亭。拂晓时分，江上雾气漫上郡城白茫茫的一片，雨后初霁，青绿山色映衬得城郭风光更美丽。面对山光水色，您一定沉迷诗情画意之中浮想连翩，寄情遥远，只是酣醉之中高吟一首有谁能听？1.表现：春日饮酒赋诗，送客观花，寄情山水。原因：1、刘禹锡屡遭贬谪，长期得不到升迁，怀才不遇；2、对现实不满，因而只能寄情于山水。2.(1)尾联结句，“诗情更远”：沉迷山色，诗意大发；是对刘禹锡诗歌艺术的高度赞赏。(2)“高咏有谁听”：酣醉之中高吟一首有谁能听？深处和州偏远地区，纵有满腔抱负也难以施展，对刘禹

4、锡的境况，作者不免有几番怀才不遇的同情和关切。（3）诗人如此感同身受醉，只有作者能够知晓对方的心声，可以说，作者与刘禹锡也是远在千里之外的知音吧（期许为知音）漕水东去远，送君多暮情。　　淹留野寺出，向背孤山明。　　前望数千里，中无蒲稗生。　　夕阳满舟楫，但爱微波清。　　举酒林月上，解衣沙鸟鸣。　　夜来莲花界，梦里金陵城。叹息此离别，悠悠江海行送王昌龄李欣漕水向东流去，送别朋友，在这黄昏时分，顿时愁情满怀。(不忍分别)久久逗留在这野外的寺院，走出寺院，发现夕阳已经照着孤山(孤山的光照面发生改变，指时间推移，过去很久)。向前望，数千里之中，没有蒲草和稗草

5、，夕阳照在舟楫上，只见水面清澈，微波荡漾。举酒道别，树林之上月亮已经升起。解衣入睡，沙滩上水鸟鸣叫。今夜我在洛阳，梦中和你在金陵城相见。想起此次别离我就叹息不已，想着你一路远行，漂泊于悠悠江海之中。“点染”一词是借用传统国画的技法名称。“点”就是正面点明主旨，“染”就是加以具体、细致的描绘、烘托渲染，使诗歌的形象更丰厚，意味更浓郁。点出的是内在情感和诗歌主题，而渲染用的是外在的环境和景物形象。江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？首句“江南好”点出作者对江南春色的赞颂之意和向往之情。三、四句对江南之好进行形象化的演绎，突出渲染江花、江

6、水红绿相映的明艳色彩。给人以光彩夺目的强烈印象。、一、先点后染二、先染后点空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下漁舟。随意春芳歇，王孙自可留。前三联构成多重渲染，以静动相映的画面“染”出一个清新、恬淡而幽静的“秋暝”意境，末联才“点”出诗的主旨——“王孙自可留”。漕水东去远，送君多暮情。　　淹留野寺出，向背孤山明。　　前望数千里，中无蒲稗生。　　夕阳满舟楫，但爱微波清。　　举酒林月上，解衣沙鸟鸣。　　夜来莲花界，梦里金陵城。叹息此离别，悠悠江海行三、点—染—点（点时加染，染中有点）