最新实施康复治疗-聊城职业技术学院幻灯片.ppt

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1、实施康复治疗-聊城职业技术学院1.课前预习2.案例导入3.模拟治疗4.总结评价5.布置作业6.见习实习教学活动设计一、课前预习同学们通过查阅相关资料，小组学习，已经初步掌握拍痧的基本知识。这次课我们的教学目标是1.说出拍痧的概念；2.阐明拍痧疗法的作用机理；3.描述拍痧的操作要领；4.分析判断适应症和禁忌症；5.概括拍痧法注意事项。熟练为“患者”实施拍痧治疗。知识目标技能目标三、模拟治疗步骤二：拍痧准备3.选择体位：根据所拍部位的变化，不断变化体位。（选择体位以术者能正确取穴、便于手法操作，同时患者

2、感觉舒适为原则。临床常用体位有卧位和坐位。卧位又可分为仰卧位、侧卧位、俯卧位，坐位又可分为仰靠坐位、侧伏坐位、俯伏坐位。）三、模拟治疗步骤三：模拟治疗手执一只橡胶拍痧掌对全身的皮肤施拍，施拍力度灵活掌握，在身体的某一点施拍至出痧后，随即挨着排的往下移动着拍下去，这样一点不漏地一直拍到全身出透痧(也可局部施治)。三、模拟治疗步骤四：拍痧后给予患者健康指导从拍完这天起需15天为吸收恢复期,15天后即可完全恢复正常。一疗程大约需要25-30天，视不同病症决定需要几个疗程可治疗痊愈。四、总结、评价拍痧是中国

3、古老的保健、治病方法之一，其具体方法就是用手掌或借助工具反复拍打身体患病部位直至出“痧”程度，从而达到治病、保健的目的。应严格掌握其适应症、禁忌症和注意事项。根据课前查阅材料及课堂操作体会，总结出拍痧的适应症、禁忌症、注意事项。总结四、总结、评价同学们，请根据你们的发言情况和实际操作技能的熟练程度对同学们进行评价。课下继续练习，准备技能考核。评价成绩包括学生互评、教师评价、技能考核三部分，将评价成绩计入期末考试总成绩。评价五、布置作业1.自学扯痧法、焠痧法。2.预习：用揪痧法为“患者”实施康复治疗，

4、通过查阅资料、小组学习，初步掌握揪痧法的基本知识。六、临床见习实习在学院教学医院，康复科教师把同学们分组带入康复病房介绍拍痧法病人大致情况，学生扮演康复治疗师，在教师指导下为患者实施拍痧。谢谢！第６編　日本語の文法四大文法いわゆる四大文法と呼ばれる、山田文法、松下文法、橋本文法、時枝文法の4つが、現代日本語文法において重要な位置を占めてきた。四大文法のうち松下文法を除くものは、国学の流れの中での日本語研究を受け継いでいるが、統語論と意味論の区別は明確でなく、助詞や助動詞の用法についての研究が大部分を

5、占める。これに対し、松下文法は独自の視点から言語一般の理論を志向している。時枝文法は渡辺実、北原保雄、鈴木重幸によって根本的な批判・修正を受けつつも継承されている。山田文法山田文法は、山田孝雄(1875-1958)による日本語の文法である。「契沖、真淵、宣長以来の国学の伝統に連なる最後の国学者」とも評される。語：観念語（独立の観念を表す）、関係語（関係を表す）観念語：自用語（単独で文を形成する骨子となる）、副用語（単独で文を形成する骨子とならない）自用語：概念語（概念を表し、語形が変化しない）、陳述

6、語（陳述力を持ち、語形が変化する）また、山田の理論においては、用言と助動詞の複合体は切り離されず、助動詞は複雑な語尾として「複語尾」と呼ばれた。これについては、「分類があまりにも大雑把過ぎた」という金水敏などの評言がある。さらに、接続詞を「接続副詞」、感動詞を「感動副詞」と名付け、独立した品詞ではなく副詞の一種とした。そして、前者を「語と語の中間に入り、これを結合するもの」と「文の最初にあり、前の文を受けて後ろの文を起こす働きをするもの」に分け、後者を「感情（「驚き」や「嘆き」など）を表すもの」と「

7、意志の動き（「勧誘」や「呼び掛け」など）を表すもの」に分けた。句山田は、統覚作用が一回のものが単一の思想を表すものとして「句」と呼んだ。この句には次の二種がある。句：喚体句（未分化）、述体句（分析的で、主述の構成）そして、単一の句からなる文を「単文」とし、複数の句からなる文を「複文」とした。後者は次の三つに分かれる。複文合文対等の価値を持つ二つ以上の句が合同し、成立した文（例）秋になり、葉っぱが色づく重文二つ以上の句が並列的に結合した文（例）太陽は燃え尽き、月は砕け散る有属文付属句を持つ文（例）象は

8、鼻が長いなお、付属句とは、主格・述格・修飾格のいずれかの中に、主述の関係を含む文が独立性を失い、他の文の中で一つの語のように働くものをいう。文山田は、文の成立について、「陳述」という用語を用いた。山田は「文を終止させる用言は陳述を持つ」とした。この陳述は係り結びの現象と深い関係にあり、「結び」とはすなわち陳述であり、「係り」とは陳述との呼応関係であるとした。連体修飾の用言は陳述を担わないため、係りはそれを超えて文末に影響する。例えば鳥が飛ぶ時では「鳥が」は係助詞を持た