最新初中英语阅读专题复习课件ppt.ppt

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1、初中英语阅读专题复习2018广东中考英语试卷结构题序题型题量赋分权重一听力理解A.听单句话5525.0%B.听对话1010C.听独白1010D.听填信息55二单项填空151512.5%三完型填空10108.3%四阅读理解153025.0%五短文填空101512.5%六读写综合A.信息归纳5516.7%B.书面表达115全卷86120100%WarmupReadingcomprehension(阅读理解)Easy???OrDifficult???Nomatterhowdifficultitis,we

2、needtogetover(克服)it.That’sbecause:得阅读者得天下有关细节的问题常对文中某个词语、某句子、某段落等细节及事实进行提问，所提问题一般可直接或间接在文章中找到答案。提问的特殊疑问词常有：what,who,which,where,how,why等。中考阅读理解的题大部分是这样的题型，答案基本能在原文中找到，答题时需要注意关键词。howwherewhat细节理解题whenwhowhy能够把握文章的事实和细节的能力【说明】针对文章的事实和细节，常见的提问方式有：◆Whicho

3、fthefollowingisright/true/wrong/isn’tmentioned?◆ThefollowingareallrightEXCEPT_____.◆用What/Which/When/Where/Why/How等提问.细节理解题原文Themovementoftheoceanwaterundertheicemayoftencausemanychangesonthesurface.Sometimestheicebreaksintotwoopeninglanesofwater(水道)c

4、alled“leads”.Example:(2017广东中考)【解析】选C。细节理解题。问题64.Thereasonfortheicetobreakintotwoopeninglanesofwateris_______.A.thatthetemperaturesuddenlydropsB.thatthewaterundertheiceisfrozenC.thattheoceanwaterundertheicemovesD.thatthesurfaceiscoveredwithlotsofice__

5、____________________________技巧总结细节理解题根据关键词快速在文中捕捉信息，理解上下文意思。主旨大意题议论文和说明文的主题句经常在开头或结尾。记叙文往往没有主题句，需要在读懂全文、体会作者用意的基础上进行概括。中考阅读理解这样的题有一至两题。主旨大意题2017年广东中考165.Whatdoesthispassagemainlytalkabout?265.Thebesttitleforthispassagemaybe_____.2016年广东中考365.Thepassag

6、eismainlyabout_____.2015年广东中考Whatdoyoudoifyouaretrappedonalonelyisland?Surelyyouneedtofindawaytogetintouchwiththeoutsideworld.Youbestchanceofdoingthisistodrawtheattentionofapassingplane.Bodysignals（信号）…Smokesignals…Ground-to-airsignals…Pilots’replies…

7、主旨大意题1.What’sthepassagemainlyabout?A.Theexplanationofbuildingsignalsonanisland.B.Theimportanceofmakingsignalsonanisland.C.Waysofsendingoutsignalsonalonelyisland.D.Waysofreceivingsignalsfromalonelyisland.主旨大意题注意文章的首尾段，以及每段的第一句话和最后一句话。技巧总结该题型考查通过文章表层信息推

8、测其隐含信息的能力,要求学生揣摩作者的意图。虽不能在原文中找答案,但有间接的暗示和线索。中考这样的题有一至两题，较难得分。推理判断题推理判断题Example:(2017广东中考)PeopleoftenthinkoftheNorthPole（北极）andtheSouthPoleassimilarfrozen（冰冻的）wastelands.Theyarebothplaceswithverycoldtemperaturesandfewpeoplelivethere.However,the