最新中考总复习---压强课件ppt.ppt

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1、中考总复习---压强章节知识总览压力作用效果压强压强液体压强大气压强与压力作用效果有关的因素公式增大与减小压强特点现象测量：托里拆利实验标准大气压105Pa特点：随高度的增加而减小应用：活塞式抽水机离心泵连通器原理及应用方向大小p=rgh方向：垂直指向受压物体表面单位：帕斯卡（Pa）章节知识总览流体压强与流速流体：气体、液体特点：流速大的位置压强小应用：飞机机翼、喷雾器评讲：图（1）中物体是由于受到重力作用而对支承面产生了压力。且对支承面的压力大小上等于物体的重力；方向与重力的方向相同。图（2）中物体对斜面产生的压力大小不等于物体的重力同时

2、方向也不相同。图（3）中物体对支承面的压力不是物体所受的重力而引起的，大小与物体的重力无关。图（1）图（2）图（3）GFFGFG（1）实验时通过观察泡沫塑料，显示压力作用的效果。（2）比较甲、乙，说明压力的作用效果与__________有关。凹陷程度压力大小2、探究影响压力作用效果的因素（3）比较乙、丙，说明压力的作用效果与_________有关；（4）在此主要应用的研究方法是__________法；（5）为了表示压力的作用效果引入了_______概念。控制变量压强2．探究影响压力作用效果的因素受力面积综合以上可得出：压力的作用效果不仅跟压

3、力的大小有关系，还跟受力面积的大小有关系：压力一定时：受力面积大，压强小受力面积小，压强大受力面积一定时：压力大，压强大压力小，压强小3．压强物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强：数值上等于物体单位面积上所收的压力;单位：1Pa=1N/m2。用42N的力把重49N的物体紧压在竖直墙上，物体与墙壁的接触面积为100cm2，则墙受到的压强为多少？解：100cm2=0.01m2答：墙受到的压强为4200Pa。例2：F一块均匀的正方体木块，放在水平地面上，对地面的压强为p，如下图截去1/2；有3位同学对剩下的1/2木块对地面的压强做了如下判断：小

4、红认为可能为p/2；小明认为可能为p；小刚认为可能为2p，则以上判断中（　）A.只有小红正确B.只有小明正确C.小刚可能正确D.小红、小明都正确D例3：4．增大、减小压强如图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是：（）B练一练例1、有一块砖，质量为2.6千克，体积为24cm×12cm×6cm，当怎样放置时产生的压强最大？甲乙丙丙问题探究5、均匀柱体压强的计算可用p=ρgh计算例：由同种材料制成的圆柱体甲、乙、丙，高度相同，已知甲、乙、丙的质量分别为10千克、5千克和2．5千克，若将它们竖直放在水平地面上，则它们对地面的压强是（）A、甲最大

5、B、乙最大C、丙最大D、一样大小试牛刀D甲乙丙2、如图所示，螺钉帽对工件表面的压力为F，若在下边垫上一个外径为a，内径为b的垫圈，并将螺钉紧到原松紧程度，则垫圈对工件表面压强大小为。（外径、内径都是指直径）新题放送精选例题四重10牛，边长为5厘米的正方体磁铁吸附在铁板上，磁铁与铁板间的吸引力为15牛。把它按图中甲、乙丙三种情况放置，则磁铁对铁板的压强分别为多少？F′F解：S=0.05米×0.05米=2.5×10-3米2甲乙丙P甲F甲S甲=FS==15牛2.5×10-3米2=6×103帕F′=F压强计的构造与使用同种液体，同一深度内部向各个方

6、向的压强______。相等二、液体压强1．探究液体压强特点液体压强产生原因：受重力和流动性特点1.对容器底部和侧壁都有压强2.液体内部向各个方向都有压强4.在同一深度，液体向各个方向的压强相等3.液体的压强随深度的增加而增大大小1.只由液体密度与深度决定2.随深度、密度增大而增大测量仪器：压强计在同一深度，液体的密度越大，压强越大a水b水c煤油比较图可知：同种液体内部的压强跟＿＿＿有关，深度增加，压强＿＿＿。比较图可知：不同液体内部的压强跟液体的＿＿＿有关，密度越大，压强＿＿＿。深度增大密度增大abbc8.5朝上9盐水68.2朝上9水55.

7、4朝上6水42.6侧面3水32.6朝下3水22.6朝上3水1U型管液面高度差/cm方向深度/cm所用液体实验次数根据上表中的数据：比较＿＿＿＿＿组数据可得：液体的压强随深度增加而增大；比较＿＿＿＿组数据可得：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；比较＿＿＿组数据可得：不同液体的压强还跟密度有关。1、4、51、2、35、6例4：2．液体压强计算式：只需考虑液体密度和深度，不用考虑液体质量、形状等问题。其中深度是指所求点到自由液面的距离。如图，一个重4N，底面积为20cm2的薄壁玻璃杯放在水平桌面上，将重5N的水倒入杯中，水面到杯底的距离为10

8、cm，若g=10N/kg，求（1）水对杯底的压强；（2）水对杯底的压力；（3）盛有水的玻璃杯对桌面的压力；（4）盛有水的玻璃杯对桌面的压强。例5：答案：1、1000Pa2、2N3