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时间:2021-04-13
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1、22等差数列PPT课件复习按一定的次序排成的一列数叫做数列。1.数列:2.写出下列数列的通项公式:次序1,4,9,16,25,36…2,4,6,8…(1)(2)(3)观察与思考:下面的几个数列相邻两项有什么共同点:(2)4,5,6,7,8,9,10.(3)2,0,-2,-4,-6,…(1)5,5,5,5,5,5,…定义:如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,这个数列就叫做等差数列。公差d=1公差d=-2公差d=0第2项同一个常数这个常数叫做等差数列的公差,公差通常用字母d表示。=d数列:1,3,5,
2、7,9,11,13…5是3和7的等差中项,1和9的等差中项;9是7和11的等差中项,5和13的等差中项.不难发现,在一个等差数列中,从第2项起,每一项(有穷数列的末项除外)都是它的前一项与后一项的等差中项.思考心得(结论):……通项公式的推导因为 是等差数列,它的公差为d.所以有解:由此可知=已知等差数列{}的首项是,公差是.写出、,并试着推导出.当时,等式两边都等于,公式成立。等差数列的通项公式例题1(1)求等差数列8,5,2,…的第20项。解:例题1因此,解得答:这个数列的第100项是-401.(2)–401是不是等差
3、数列-5,-9,-13,…的项?如果是,是第几项?解:例后思考等差数列的通项公式an=a1+(n-1)d中,an,a1,n,d这四个变量,知道其中三个量就可以求余下的一个量.例后思考:例题2解得解:在等差数列中,,求首项与公差.练习31.求等差数列2,9,16,…的第10项;2.求等差数列0,-7/2,-7…的第n项;练习4,3、在等差数列中,已知,,;6-2求:(1)(2);(3)10是不是这个数列中的项?如果是,是第几项?如果不是说明理由。练习54、等差数列1,-1,-3,-5,…,-89,它的项数是5、在等差数列中,
4、则-846练习66、等差数列中,则131、等差数列的概念:2、等差数列的通项公式:或an,a1,n,d这四个变量,知道其中三个量就可以求余下的一个量.小结:课后思考2.如果一个数列的通项公式能写成(p,q是常数)的形式, 那么这个数列是不是等差数列呢?课后思考:1.如果一个数列是等差数列,那么该数列的通项公式能否写成(p,q是常数)的形式?<<微机原理>>期末考试题型及考试范围单位名称:上海电力学院主讲教师:程启明出卷教师:黄云峰一、数值转换与运算题(每空1分,共25分)1二进制、十进制、十六进制之间的转换;28位/
5、16位数据的表示范围(无符号、带符号原码/反码/补码、真值),某数据在计算机中表示;3两数加减运算的结果及对6个状态标志的影响(ZF/CF/OF/SF/PF/AF);4十进制数的组合及未组合BCD码表示(如36);5组合(压缩)或未组合(非压缩)BCD码两数相加、调整运算中,AL结果的变化情况?P124-1256中断向量码、中断向量、中断向量表、中断向量地址之间关系;P2727某指令中操作数的寻址方式(共8种);8逻辑地址、物理地址之间的关系(计算指令中操作数的物理地址);9循环移位指令执行后结果(注意左/右、是否带CF及
6、移位次数);10CMP指令执行后,结果及状态如何?二、填空题(每空1分,共20分)1CPU内部结构(EU与BIU);2基本总线周期长度(T1、T2、T3、TW*、T4);3M分类,M存储单元最大数;4CPU与I/O接口之间交换信息种类,它们进入CPU是通过AB/DB/CB中哪种总线?数据信号分类,I/O端口最大数;58086/8088中断源个数,入口地址存放在何处?NMI的中断类型号?外中的优先级与内中的优先级大小,8259主从级连最多需多少片8259?最大中断源个数?三、问答题(每题2.5分,共25分)1.8086中NM
7、I、INTR的异同?2.8255与8253的初始化程序;3.指令性语句与指示性语句异同?4.基本总线周期的4T(+TW)内容,T1时AD0~20输出内容。主频5MHz,T=?5.如何用CMP指令比较两数大小(8位无符号、带符号两种)?P121-1226.已知状态口、数据口地址,写出用查询方式实现数据的采集程序段。(请参看课件)7.中断系统的三个功能。8.中断向量表是什么?9.外设中断申请(INTR)响应的四个条件?有中断申请\没有被屏蔽\当前指令执行完\中断允许标志IF=1)10.画出串行异/同步通讯的字符格式。11.汇编
8、语言可执行程序的生成过程。(请参看课件)12.8086/8088最小、最大工作模式含义及异同,画出它们的结构图。13.中断响应的全过程?14.DOS功能调用的作用?(INT21中断实现哪些管理?)。(请参看课件)15.宏调用与子程序调用异同?。(请参看课件)16.冯.诺依曼计算机原理?微机由哪三部分组成
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