最新21.3----实际问题与一元二次方程(2)课件PPT.ppt

《最新21.3----实际问题与一元二次方程(2)课件PPT.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、21.3----实际问题与一元二次方程(2)知识回顾列方程解应用题的一般步骤？第一步：设未知数(单位名称);第二步：列出方程；第三步：解这个方程，求出未知数的值；第四步：查(1)值是否符合实际意义,(2)值是否使所列方程左右相等;第五步：答题完整（单位名称）。问题探究1要设计一本书的封面，封面长27cm,宽21cm，正中央是一个与整个封面长宽比例相同的矩形，如果要使四周的彩色边衬所占面积是封面面积的四分之一，上下边衬等宽，左右边衬等宽，应如何设计四周边衬的宽度（精确到0.1cm）？问题探究2如图，某中学为方

2、便师生活动，准备在长30m，宽20m的矩形草坪上修筑两横两纵四条小路，横纵路的宽度之比为3∶2，若使余下的草坪面积是原来草坪面积的四分之三，则路宽应为多少？问题（1）本题中有哪些数量关系？（2）由这些数量关系还能得到什么新的结论？你想如何利用这些数量关系？为什么？如何列方程？（3）对比下列两个图形，它们有什么联系与区别？（4）有什么方法使本题易于解决？利用图形的变换－－平移某校为了美化校园,准备在一块长32米,宽20米的长方形场地上修筑若干条道路,余下部分作草坪,并请全校同学参与设计,现在有两位学生各设计了

3、一种方案(如图),根据两种设计方案各列出方程,求图中道路的宽分别是多少?使图(1),(2)的草坪面积为540米2.练习(1)(2)(1)解:(1)如图，设道路的宽为x米，则化简得，其中的x=25超出了原矩形的宽，应舍去.∴图(1)中道路的宽为1米.11则横向的路面面积为，分析：此题的相等关系是矩形面积减去道路面积等于540米2。解法一、如图，设道路的宽为x米，32x米2纵向的路面面积为。20x米2注意：这两个面积的重叠部分是x2米2所列的方程是不是？图中的道路面积不是米2。(2)12而是从其中减去重叠部分，

4、即应是米2所以正确的方程是：化简得，其中的x=50超出了原矩形的长和宽，应舍去.取x=2时，道路总面积为：=100(米2)草坪面积==540（米2）答：所求道路的宽为2米。13解法二：我们利用“图形经过移动，它的面积大小不会改变”的道理，把纵、横两条路移动一下，使列方程容易些（目的是求出路面的宽，至于实际施工，仍可按原图的位置修路）14(2)(2)横向路面，如图，设路宽为x米，32x米2纵向路面面积为。20x米2草坪矩形的长（横向)，草坪矩形的宽（纵向）。相等关系是：草坪长×草坪宽=540米2(20-x)米

5、（32-x)米即化简得：再往下的计算、格式书写与解法1相同。15课堂小结在今天这节课上，你有什么样的收获呢？有什么感想？这里要特别注意:在列一元二次方程解应用题时，由于所得的根一般有两个，所以要检验这两个根是否符合实际问题的要求．列一元二次方程解应用题的步骤与列一元一次方程解应用题的步骤类似，即审、设、列、解、检、答．16作业这节课就到这里，下课！第一节健康教育计划的实施健康教育计划的实施，是将科学的计划付之于行动的过程。强调组织与落实的过程以及质量控制。耗费时间最长，动用经费和人力最多的环节，也是健康教育

6、项目实现其目标的关键。18实施阶段5个方面的工作制定实施的工作时间表进行项目活动的质量控制组建实施项目的组织机构培训相关工作人员配置必要的设备和物件一、制定实施的工作时间表进度表是各项工作有条不紊进行的依据，也是对照检查各项工作进展速度和完成数量的依据实施进度表有助于对策略、活动和资源分配进行整合在进度表中，每一项具体工作应包含：活动内容、活动指标（对象、地点、具体内容）、活动时间、负责人员、活动资源（经费预算、所需传播材料、所需设备物件、特殊要求、备注等通常将上述事项按时间顺次列于进度表二、实施的质量控制

7、工作进程的监测（依据实施时间进度表）活动内容的监测活动范围与数量监测经费开支的监测目标人群监测（人群参与情况、满意度、知信行）质量控制的方法1、记录与报告方法2、现场考察和参与方法3、审计方法(财务监测）4、调查方法-定性调查-定量调查三、实施的组织机构建设领导机构：应包括该计划实施直接有关的部门领导和主持实施工作的业务负责人。执行机构：具体负责操作和运行计划的机构（如健康教育所、CDC、妇幼保健所等）。组织协调与合作：负责社区有关部门、机构、团体发动并参与到项目中来，建立相应社区工作网络并充分合作政策支持

8、：政府部门的支持性政策四、实施人员培训原则目的明确。培训应根据项目的要求，确定学员应掌握的知识和技能理论联系实际。培训的内容和方法要根据健康教育计划的要求来选定，同时要适合学员的具体条件及时评估。不断地收集各种反馈意见，随时注意培训遇到的新情况，新问题，及时调整教学内容培训内容：项目背景与目标专业知识与技能项目管理知识与技能常见的培训方法及其适用范围**资料来源：UNICEF.《生命知识传播》五、配置设施设备与健