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时间:2021-04-13
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1、2.8有理数加减混合运算1一、温故知新、引入课题计算:+8-(-10);(-6)-(+4).(1)读出这两个算式.(2)“+、-”读作什么?是哪种符号?(3) “+、-”又读作什么?是什么符号(4)这两个题目运算结果是多少?(5)你根据什么运算法则计算的?由此可得:减法往往通过转化成加法后来运算.对于多个数的加减都可统一成加法(-8)-(-10)+(-6)-(+4)可写成:(-8)+(+10)+(-6)+(-4)先利用减法法则统一成加法,再将各个加数的括号和它前面的加号省略不写,得:-8+10-6-4看作和式,读作:“负8、正10、负6、负4的和”,按运算意义可读作:“负8加1
2、0减6减4”。二、得出法则,揭示内涵例2把写成省略加号的和的形式,并把它读出来解:你会去读吗?试一试自学检测1、把下列各式写成省略加号的和的形式,并说出它们的两种读法81、把-2-(+3)-(-5)+(-4)+(+3)写成省略加号的和得形式,正确的是()A、B、C、D、2、算式2.1-7+3-4正确的读法是()A、2.1、7、3、4的和B、正2.1、负7、正3、负4的和C、2.1减7加正3减负4D、2.1减7加3减的和93、在3-10-7中把省略的“+”添上应得到()A、3+10+7B、-3+(-10)+(-7)C、3+(-10)+(-7)D、3-(-10)-(-7)4、-3的
3、绝对值减去6的相反数,再加上-8得()A、0B、1C、-1D、以上都不对5、把(-28)+(+12)-(-3)-(+6)写成省略加号的和的形式,可以读作,也可读作。10课堂小结1、把一个算式写成省略加号的和式的步骤:、先将减号统一成加号(依据:减法法则)、省略括号及其前面的加号2、和式的两种读法:性质符号运算符号11能力拓展判断题:对的在括号里打“√”,错的在括号里打“×”,并举出反例.(1)若a,b同号,则a+b=
4、a
5、+
6、b
7、.()(2)若a,b异号,则a+b=
8、a
9、-
10、b
11、.()(3)若a<0、b<0,则a+b=-(
12、a
13、+
14、b
15、).()(4)若a,b异号,则
16、a
17、-b
18、=
19、a
20、+
21、b
22、.()(5)若a+b=0,则
23、a
24、=
25、b
26、.()××∨∨∨选择1、月球是围绕地球运动的()。A、行星B、卫星C、恒星D、彗星2、月球上有许多的()A、环形山B、火山C、湖泊D、雪山3、月球的直径大约是地球直径的()分之一。A、二B、三C、四D、五4、月球质量大约是地球质量的()分之一。A、八十B、七十C、六十D、五十BAC地球的卫星——月球A选择5、一人在地球上重120斤的人,到了月球上称的体重是()斤。A、120B、60C、20D、306、第一个在月球上留下足迹的人是()的阿姆斯特朗。A、英国B、美国C、法国D、德国7、我国第一颗人造月球卫星的名字叫()
27、一号。A、牛郎B、嫦娥C、织女D、探索8、距离地球最近的星球是()。A、太阳B、月球C、金星CBB地球的卫星——月球B选择9、1969年美国的()载人飞船成功地在月球上着陆。A、阿波罗11号B、嫦娥一号C、神舟六号10、第一个在月球上留下足迹的宇航员是()。A、嫦娥B、阿波罗C、阿姆斯特朗11、地球的直径大约是月球直径的()。A、1/4B、4倍C、1/6AC地球的卫星——月球B判断1、自古以来人们不断地改进观测工具去探索和认识月球。()2、1609年,英国科学家牛顿用自制的望远镜观察月球。()3、2007年10月24日,我国发射了“神舟”一号探月卫星。()4、月球上充满了空气和
28、水分,所以宇航员不必携带氧气。()√×√地球的卫星——月球×如果我们想到月球上去,需要解决哪些问题?需要一个可以提供稳定气压、氧气、温度、水源、饮食的空间;如果要长期居住则需要解决以上问题涉及的能量和物质的循环。
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