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时间:2021-04-13
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1、2-回归分析例题习题第28课生命的三分之一教学目标:1)掌握本文中心论点。2)掌握本文摆事实与讲道理相结合的论证方法。3)学习如何选择论据。4)了解并列式的论证结构。5)认识珍惜生命的三分之一的意义。6)通过拓展材料,认识每一分钟的意义。教学重点:1)明确议论文题目的不同类型。2)疏通文中文言论据。3)整理本文论据,进行点评。教学难点:1)文言论据所蕴涵的意义。2)事实论据与本文所要阐明的道理之间的关系。教学安排:一课时。教学进程:一)导入:1)理解题目《生命的三分之一》的含义。生命的三分之一指的就是夜晚的时间2)认识本文题目所属的类型并与前两篇
2、学过的议论文题目作比较。《首先要做“马”》属论点型《画蛋练功》和《生命的三分之一》属论题型二)内容分析:1)找出本文所列出的事实论据。妇女夜织、始皇勤政、师旷劝学、思礼夜读找出与事实相找出对应的道理分析。劳动人民珍惜、伟大人物重视、国君注意、政治家要求(珍惜生命的三分之一)2)明确本文的中心论点。要珍惜生命的三分之一3)比较论据的异同,把握论据与论点之间的关系。论据要为论点服务,应紧紧围绕论点展开论据要从不同角度、不同侧面来论证论点4)认识本文的论证结构。并列式5)认识本文的论证方法。摆事实与讲道理相结合三)拓展内容:1)通过一分钟的思考,让学生
3、对一分钟引起重视。2)通过具体资料让学生了解时间的重要性。3)通过思考除了夜晚时间之外,还有哪些容易被人忽视的时间也值得珍惜、如何珍惜等问题让学生认识零星时间的意义。四)布置作业:学习课文《生命的三分之一》摆事实与讲道理结合的论证方法,并列式的论证结构写一篇作文,题目为《小议一分钟》、《谈谈如何利用时间》、《珍惜青春时光》、《莫叫一日闲过》(四选一)。
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