《植物营养研究方法》教学大纲

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1、《植物营养研究方法》教学大纲一、基本信息课程名称植物营养研究方法课程编号ARGE4206英文名称ResearchMethodofPlantNutrition课程类型专业选修课总学时36理论学时36实验学时实践学时学分2预修课程植物学、植物营养学适用对象农业资源与环境课程简介（200字左右）介绍植物营养在生理、生态和分子生物学方面的研究方法。主要包括植物在土壤、砂砾和溶液中的模拟培养方法；介绍植物吸收矿质养分和同化营养元素在生理和分子水平的研究方法；介绍植物对矿质养分转运、分配和再利用在生理和分子水平的研究方法；介

2、绍植物与其生存的微环境互作的研究方法；介绍植物对养分吸收的机理模型研究方法；介绍作物施肥模型的建立方法；介绍作物施肥模型的田间示范推广的方法；介绍利用核素研究植物对养分吸收和分配的方法。二、教学目标及任务  了解植物营养学研究的基本思路和常规方法，理解常规研究方法的原理、特点及应用原则，了解新方法的引入和发展动态，明确植物对养分吸收、转运、利用和再利用在生理和分子水平的研究方法，了解植物吸收矿质养分在生理、生态和分子水平的研究方法，了解植物对矿质养分吸收机理的研究方法，熟悉植物与环境互作在物理、化学及生物学方面的

3、研究方法，重点掌握植物模拟培养方法，掌握植物吸收、转运、利用和再利用矿质养分在生理和分子水平的研究方法，以及作物施用大量元素肥料施肥模型的研究方法，了解施肥模型田间示范和推广的研究方法。三、学时分配以表格方式说明各章节的学时分配，表格如下：教学课时分配章节章节内容讲课实验实践合计绪论近代植物营养研究方法进展22第一章植物的模拟培养方法66第二章植物吸收养分和光合同化的研究方法66第三章植物对矿质养分转运、分配、和再利用的研究方法44第四章植物与微环境互作的研究方法66第五章植物对养分吸收的机理模型44第六章作物的

4、施肥模型44第七章作物施肥模型的田间示范及推广22第八章植物营养的核技术研究方法22合计3636四、教学内容及教学要求 绪论1.研究方法在科研工作中的重要性2.植物营养研究方法的内容和课程要求3.近代植物营养研究方法的进展4.目前植物营养研究的主要方法第一章植物营养的模拟培养研究方法第一节模拟研究的特点、种类及发展概况1.盆钵模拟研究方法2.植物短期培养模拟研究方法3.控制条件的模拟培养研究方法习题要点：不同种类的模拟研究的特点第二节土壤培养的模拟研究方法1.土壤培养试验的任务2.土壤培养的技术习题要点：土壤培养

5、的技术第三节溶液培养的模拟研究方法1.溶液培养模拟研究的特点与任务2.配制营养混合液的原则与依据3.常用营养液的种类4.营养液的配制5.溶液培养的准备、播种与管理习题要点：溶液培养的特点及管理第四节砂砾培养的模拟研究方法　1.砂砾培养的特点与任务2.砂砾培养的准备工作3.装盆和播种4.试验期间的管理习题要点：砂砾培养的特点及管理第五节控制模拟条件的生物研究方法　1.隔离培养试验2.流动培养及更换培养试验3.灭菌培养试验4.渗滤水的研究方法5.幼苗法习题要点：控制模拟试验的种类及特点本章重点、难点：模拟培养试验的种

6、类及其管理本章教学要求：让学生了解模拟培养试验的种类和特点，理解试验实施过程中管理的重要性，掌握土培、液培和砂培的特点及管理要点。第二章植物吸收养分和光合同化的研究方法第一节植物吸收养分的形态学研究方法　1.根系形态学研究方法2.矿质营养状况对植物根系发育的影响习题要点：与养分吸收能力相关的植物根系形态学研究方法。第二节植物吸收养分的生理生化特征研究方法1.根系活力与养分吸收的关系及其研究方法2.各养分吸收相关的酶的研究方法习题要点：与养分吸收相关的植物生理生化特征的研究方法。第三节植物吸收养分的转录和蛋白水平的

7、研究方法1.养分转运蛋白在转录水平的表达2.养分转运蛋白在蛋白水平的表达习题要点：表征植物养分吸收能力的转录水平和蛋白水平的研究方法。第四节菌根的研究方法1.菌根的形态解剖特征研究方法2.丛枝菌根功能的研究方法3.丛枝菌根影响植物养分吸收的分子水平研究方法习题要点：丛枝菌根在形态、生理和分子水平的研究方法第五节植物光合同化的研究方法1.植物矿质营养与光合之间的关系2.光合产物运输和利用研究方法习题要点：植物光合作用的研究方法本章重点、难点：植物养分吸收在形态、生理和分子水平的研究方法。本章教学要求：让学生了解表征

8、植物养分吸收能力的在根系形态、生理和分子方面的相关因素及其研究方法，掌握根系在形态和生理方面影响养分吸收能力的研究方法。第三章植物对矿质养分运输、分配和再利用的研究方法第一节植物对矿质养分运输和分配的研究方法1.植物对矿质养分运输的生理学研究方法2.植物对矿质养分运输的分子生物学研究方法3.植物对矿质养分分配的生理和分子生物学研究方法习题要点：木质部汁液的收集和测定方法及