参考答案及评分标准

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1、www.ehappystudy.com快乐学习，尽在苏州中学网校参考答案及评分标准第I卷（共14分）一.本题共14分。题号1234567答案BBADCCB评分：每小题2分。第II卷（共46分）二.本题共6分。8．答案：八百里分麾下炙沙场秋点兵评分：本题2分。每答对一空，给1分。9．答案：再而衰彼竭我盈评分：本题2分。每答对一空，给1分。10.答案：咨诹善道深追先帝遗诏评分：本题2分。每答对一空，给1分。三.本题共10分。11．答案：①使……（经受）痛苦②犯过失或：犯错误③阻塞或：堵塞梗塞不顺④在评分：本题4分。每个词语1分。12．答案：所以上天将要下达重大使命给这

2、个（这样的）人。或：所以上天将要把重大使命下达给这个（这样的）人。或：所以上天将要给这个（这样的）人下达重大使命。评分：本题2分。翻译“降大任于”，1分；翻译其余文字，1分。13．答案：动心忍性，曾益其所不能评分：本题2分。“动心忍性”，“曾益其所不能”，各1分。14．答案：忧患（能激励人勤奋）使人生存发展（意思对即可）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。评分：本题2分。每空1分。四.本题共30分。（一）本题12分15．答案要点：①充满对患者的关爱，②事事不肯迁就。评分：本题2分。每个要点，1分。16．答案要点：换棉垫裹棉垫打结整理纱布结评分：本题2分。答对

3、两三个空，给1分；答对一个空，不给分。17．答案要点：①为记住那位为“我”精心治疗的医生，②为纪念“我”的康复，③主要是为记住医生那“凡事不做则已，做，就一定做到最好”（做到极致、绝对负责任）的精神。（每个要点，意思对即可）评分：本题3分。每个要点，1分。18．评分要点：①内容②语言表达评分：本题5分。内容，3分；语言表达，2分（有错别字、有语病的，分别扣1分）。（二）本题8分19．答案：C评分：本题1分。20．列数字、作比较臭氧层具有使地球上的生物免遭紫外线杀伤的非凡的本领。（www.ehappystudy.com快乐学习，尽在苏州中学网校臭氧层是地球生命的“保

4、护神”。）评分：本题2分。21．答案：臭氧层为什么能保护地球生命。或：臭氧层能保护地球生命的原因。评分：本题1分。22．答案要点：如果去掉“某些”，成了“所有的化肥都会使臭氧层变得稀薄”，不符合实际。评分：本题2分。23．答案：由于人类在生产、生活中广泛使用氯氟碳化合物，使高层大气中漂浮着这类化合物分子；在太阳紫外线的高能辐射作用下，氯氟碳化合物被分解，放出氯原子，氯原子能迅速“吞噬”臭氧分子，1个氯原子可以和10万个臭氧分子发生链锁反应；而氯原子在和臭氧分子作用以后，又能迅速恢复原状，重新“攻击”另外的臭氧分子……由于人类在生产、生活中广泛使用氯氟碳化合物，使高

5、层大气中漂浮着这类化合物分子；在太阳紫外线的高能辐射作用下，氯氟碳化合物被分解，放出氯原子。评分：本题2分。第一问、第二问，各1分。（第二问，有错别字或语病，扣1分。）（三）本题10分24．答案：希望能给人带来巨大的力量。评分：本题2分。25．答案要点：有个人被湍急的河水冲走，①“没希望”的时候，就“没有力量挣扎了”；②“有了希望”“便拼命地挣扎、坚持”，终于被救上了岸。（意思对即可）③引出中心论点。评分：本题3分。每个要点，1分。（有错别字或语病，扣1分。）26．答案：人活着总得有所希望，希望就是一切评分：本题2分。27．答案要点：第一问：（略）第二问：生活中的

6、事例：（略）本文中的道理论据：（雪莱或“古人”或鲁迅先生说的话，三者任选其一）评分：本题3分。第一问,1分。第二问，2分；生活中的事例、本文中的道理论据，各1分。（有错别字或语病，扣1分。）第III卷（共60分）五.本题共60分。作文评分标准：项目分数及评分标准书写（10分）10—87—54—0字体工整标点符号正确错别字1—2个格式规范字体清楚标点符号大体正确错别字3—5个格式基本规范字体潦草，难于辨认标点符号错误多错别字超过6个格式不规范内容（20分）20—1615—109—0符合题意中心明确材料能表达中心基本符合题意中心较明确材料大体能表达中心不符合题意中心不

7、明确材料不能表达中心30—2827—2524—2120—1312—0www.ehappystudy.com快乐学习，尽在苏州中学网校表达（30分）结构合理详略得当语言通顺，偶有病句叙述具体，描写、议论、抒情得当结构较合理有详略语言较通顺，有两三处语病叙述较具体，描写、议论、抒情较恰当结构基本合理详略不明显语言大体通顺，有四五处语病叙述不够具体，描写、议论、抒情不恰当结构不合理详略不当语言不通顺，语病在六处以上无描写、议论、抒情结构混乱语意不明评分说明：①评阅作文，按书写、内容、表达三项分别评出分数，三项得分相加，即为作文的实际得分。②书写、内容、表达三项每档的赋分

8、都留有幅度