弱水三千只取一瓢饮,轮回三世只倾君一人_1.docx

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1、弱水三千只取一瓢饮,轮回三世只倾君一人篇一：弱水三千,只取一瓢饮(1)弱水三千，只取一瓢饮——谈谈中学语文教学从教数年，有幸听到许多同行的授课。在教学中，多数教师追求的是知识的准确和完整。一篇文章，他们先读懂读透，然后把自己对文章的理解全都灌输给学生，认为只有这样，才算真正完成了一篇课文的教学任务。他们教得太累了。我们承认，语文的教学内容丰富多彩，无边无际。一篇文章，我们从中选取任何一个知识点，都可以讲一节课、一天、一周??甚至可能我们用三年时间去讲一个知识点还会觉得时间太短。语文内容，如弱水三千。但语文有一个特点，她的教学大纲是环型大纲。在语文课本里，一篇课文紧跟

2、一篇课文，一次作文训练接着一次作文训练。这样安排的目的，就是让学生反复学习，反复训练，直至学懂学会。既然如此，如果学生学懂学会了一个知识点，我们就没有必要再重复讲解。我们只选取这篇课文里最有价值、能让学生学有收获的知识点来教授学生。弱水三千，只取一瓢饮。一、每一学年，我们选取的教学内容不同第一学年，我们可以选取文言文作为教授内容。因为学生在初中已接触过文言文，并有一定的知识积累。进入高中，我们应该放手，让学生学会利用已有知识自己去学习。当学生有疑问时，我们只需教给学生解疑的方法。同时，补充文言文的相关知识和解题方法技巧。第二学年，我们可以选取诗歌作为教授内容。因为学

3、生已有这方面知识的基础，第三册一、二两个单元又都是诗歌。在这个时候对学生进行诗歌鉴赏训练很合适。而且他们鉴赏诗歌的能力又将在第五册得到加强。这时，我们要讲清诗歌鉴赏的方法步骤，然后加强训练。第三学年，我们可以选取现代文作为教授内容。讲散文，可以选第一册的第二单元（中国现当代散文〔一〕、外国散文〔一〕）、第三册第三单元（中国现当代散文〔二〕）和第四单元（中国现当代散文〔三〕、外国散文〔二〕）；讲小说，可以选取第二册第一单元（中国现当代小说〔一〕、外国小说〔一〕）、第四册第一单元（中国现当代小说〔二〕、外国小说〔二〕）和第二单元（中国古代白话小说）；讲科技文，可以选择第

4、二册第三单元（科技文）、第六册第一单元（科技论文、科技说明文）??二、同一内容，不同单元，我们选取的教学内容不同。仅以散文为例：我们在学习第一册第二单元的时候，着重在于能由“感”入“悟”，体味文中渗透的作者的思想感情。因为散文阅读遵循一个阅读规律：整体——局部——整体。我们阅读散文，首要的就是从整体上把握文章内容。作者于文中表达的情感，通常不是直露的，而是蕴含在写景、状物或叙事当中，所谓“物色之动，心亦摇焉”“情以物迁，辞以情发”。心灵有感于人、事物或某种情境，叙事状物以表心意，发抒情怀，这才有了散文。我们在欣赏此单元的抒情散文时，还要重视艺术手法的赏析。艺术手法因

5、文而异，有的是借景抒情，如《荷塘月色》借月下荷塘和塘中月色抒发感情；有的是托物言志，如《我的空中楼阁》是通过多角度描写心爱的小屋及小屋周围的环境来表达自己的情志；有的是将自己深深的情怀植根于生存环境当中，通过这些环境表达自己的思考和追求。每一篇都有自己的特点，都有自己的独特之处，这种独特的地方往往也是需要我们着力思考、探讨的地方，是我们鉴赏的重点。另外，我们还应涉及对语言的揣摩和品味。作者深沉的情思、文章的优美的意境都是通过一定的语言表现出来的。以《荷塘月色》为例，比喻、拟人、通感的巧妙运用、叠音词的广泛运用，都恰到好处地服务于内容表达的需要，服务于意境美的创设，值

6、得我们仔细鉴赏和品味。在这一单元里，体味思想感情和赏析艺术手法是重点，揣摩和品味语言不可少。到第三册第三单元时，我们的学习重点是鉴赏艺术手法。有的要分析描写，如《故都的秋》；有的要分析叙事，如《道士塔》；有的要分析议论，如《记念刘和珍君》。《故都的秋》线索分明，将文章分成几块来描述，所以要抓住开篇关键的话语；《道士塔》说理性很强，将事件和道理从几个方面来诉说，所以要把理性的思路看清，并开放思想，从广阔的历史文化背景中寻求深高的理解，获得思想的启示；《记念刘和珍君》情感、思想、哲理俱胜，所以要认真学习课文内容，学习课文章法。品味语言也是学习重点。散文本来就是文学语言的

7、范本，本单元的课文又都是名文，其语言不仅规范，而且思想性艺术性都强，以《记念刘和珍君》为最，值得我们认真学习。在本单元学习课文的语言的方法很多，如诵读、默读、抄写、批注，选词、填词，仿句、改句等。在这一单元里，鉴赏艺术手法和品味语言是重点。到第三册第四单元时，我们的学习重点是品味语言，揣摩含义深刻的句子。这一单元是中外说理性散文，但我们在鉴赏的时候，应该主要把她们当作散文来鉴赏。在这一单元里，品味语言是重点。就这样，通过三个单元的学习，我们把握了散文阅读的规律：由整体到局部，由大到小。讲完以后，老师做一总结，给学生完整的知识体系和印象。三、同一单元，我们选取的教