常州工程职业技术学院教案 - CZIE.doc

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1、常州工程职业技术学院教案本次课标题1.3.7模板工程工程量计算、计价授课班级造价1013上课时间第6周3月23日第1-4节上课地点天工楼北411教学目的1、根据项目1施工图计算模板工程工程量2、理解《江苏省建筑与装饰工程计价表》中模板工程说明，掌握模板工程工程量计算规则及定额应用方法3、根据计价表完成项目1模板工程的计量与计价教学目标能力目标知识目标素质目标能够完成项目1模板工程的计量与计价1、理解《江苏省建筑与装饰工程计价表》模板工程章说明。2、熟悉模板工程工程量计算规则及定额应用通过项目1项目模板工程计量与计价任务训练，注重培养学生认真、仔细的工习惯任务与案例项目1：任务：完成项目1

2、模板工程的计量与计价完成任务步骤：第一步：通过提问的方式，了解学生对模板工程定额说明、计算规则的理解情况，对重点和难点内容进行总结和归纳；第二步：引入相应的案例，在分析和解决问题的过程，不断引导学生应用规定条文和计算规则，让学生逐步理解该分部分项工程的一般工作过程和相关技术；第三步：在理解了案列分析的基础是，每个项目部完成项目1模板工程的计量与计价第四步：各项目部互审第五步：代表汇报计算和审计结果，师生讨论总结归纳第五步：根据存在问题进行整改第六步：各项目部代表汇报整改结果，老师总结归纳第七步：分配课后训练任务采用项目部与小组分工协助，计算与审计相结合的方式，训练提高再训练再提高直至熟练

3、。具体项目部任务、小组任务以及完成任务的步骤在后面反映。重点难点及解决方法重点：1、《江苏省建筑与装饰工程计价表》模板工程章说明及计算规则；2、项目1施工图的解读；3、计算规则应用及定额组成、应用方法难点：模板工程的应用范围和定额选择，计算规则的应用，定额选择解决方法：1、引入模板工程案例，让学生试做，教师进行点评和总结，引导学生理解模板工程量列项的方法、步骤，工程量计算规则的要求等内容。2、研究工程案例中的案例计算过程，总结方法，小组汇报研究结果交流，教师总结3、课堂上明确每个项目部要完成模板工程计量与计价任务，然后各项目互相审计，在审计的过程中，相互会发现计算中存在的差异，对有争议的

4、部分进行集中讨论、总结、归纳，最终正确完成课堂上的第一个训练任务。4、布置课后训练任务：每个人完成项目1项目模板工程计量与计价参考资料《建筑工程计量与计价》赵勤贤主编《江苏省建筑与装饰工程计价表》项目1施工图序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间分配(分)工具与材料课内/课外1课前准备与项目部经理沟通，了解大部分人对模板工程工程掌握的情况，提出解决问题的方案与项目部经理沟通，了解大部分学生模板工程掌握情况，制定学生课前需要查问和复习的内容，明确各项目部在资料查阅中需要完成的具体任务、上交的资料；编写本单元工作页、完善本单元的课程设计、教案各项目部经理领取课前资料查阅计划并分配任务，领取

5、本单元的工作页，学生提前熟悉工作页的内容；40电脑、参考书、项目1图纸课外2单元任务引入通过启发引导，让学生提出资讯后存在的问题倾听各组学生提出的问题，分析问题的重点和难点，有针对性的进行分析、总结、归纳积极发言，大胆提出问题，认真听取老师分析和总结25多媒体、U盘、图纸、、计价表、计算器、项目1图纸课内3单元能力训练项目部完成模板工程计量与计价任务引入模板工程费用计算案例，让学生先试作，参与学生讨论和交流；根据试做情况归纳总结；引入项目1模板工程费用计算积极参与案例的问题研究和分析，参与小组讨论，自主完成案例分析，大胆提出问题；认真听取教师总结，总结反思和不断提高，承接项目1模板工程费

6、用计算90图纸、计价表、计算器、项目1图纸课内4总结归纳根据各项目部汇报计算和审计任务，对共性问题进行讨论并由教师进行总结和归纳对项目汇报的计算和审计结果中存在的问题进行解析，归纳出解决问题的方法和手段每个人针对自己计算和审计结果结合老师的点评和总结归纳进行记录20图纸、计价表、计算器、项目1图纸课内5整改完善规范的完成训练任务参与项目部的整改完善活动，解答个别询问，掌握出现的新问题根据老师归纳总结和点评，整改和完善训练任务中的内容35黑板、粉笔、多媒体、U盘标准图集、项目1图纸课内6布置任务预习预算软件的基本功能，并将项目1各分部分项工程计算结果输入电脑，通过软件完成整套预算书下达课程

7、任务及下次上课的主要任务和要求；提供新一代学习软件领取任务，安装新一代学习软件，预习软件的使用方法和基本功能10项目1图纸，计算器、计算纸、计价表课外课后体会