六年级上册品德和社会计划.doc

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1、六年级上册品德和社会计划三穗县城关第一小学2015—2016学年度第一学期学科教学计划班级：六（1）班学科：品德与社会教师：吴钦建时间：2015—2016学年度第一学期6/6六年级上册品德和社会计划教材分析：本册教材根据品德与社会课程标准的规定，儿童年龄与生活的实际，以及基础教育课程改革的精神编写的,它力求突破知识单一的传统教学模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力，只是在相互关联中得到发展，以较好的落实三维目标。全册共分为三个单元，第一单元《我们健康成长》，本单元对学生进行了思想品德方面的教育。第二单元《为了建设新中国》，本单元主题旨在通过教师讲授、学生收集资料和专题探

2、究等方式的学习，了解新中国成立以后，在中国共产党领导下的全（二）教材的基本特色　　1、教材的内容贴近学生的生活本着以学生为本的原则，针对学生的年龄、学习兴趣、实际接受能力以及所处的地域特点，从日常生活中司空见惯的社会现象入手，以他们的实际生活为基础整合学习内容，力求使学生感到亲切、真实。　　2、教材体现了较强的综合性依据逻辑关系，经过有机的整合，丰富和扩大了教学内容，突出了综合学习的特点。此外，教材还特别关注社会的发展变化，将目前社会上发生的重要事件以及社会共同关心的问题作为课程内容，加强了与学生生活的社会环境以及学习活动的联系。　　3、围绕一个中心主题构建学习单元主题设计贯彻

3、面向学生的生活、贴近学生的年龄特点、符合学生的学习需求的原则，尽量选择富有生活性、趣味性的现实题材，从学生熟悉的文化生活和社会实际中选取为学生所关注的问题。　　4、新颖独特的呈现方式本套教材的编排方式新颖，通过大量富有真实感的照片和精美的插图，在潜移默化间对儿童进行思想品德教育，避免了枯燥、空洞的说教，有助于儿童亲近和理解社会，发展和完善自我。采用此种呈现方式，既能够满足教师自主开发教材的需要，又能够满足学生实现多样化学习的需要。学情分析：我班学生能尊敬师长，团结同学，关心班级体，劳动认真负责，而且集体荣誉感强，同学之间能互相关心、互相帮助，和睦友爱相处在教师的教导下，学生辨别

4、是非能力增强，自理能力得到了锻炼，同时学生的情感、态度、价值观、得到了较大的发展。但有部分学生的良好行为习惯没养成，需要教师做进一步的引导，学生才能健康快乐的成长。6/6六年级上册品德和社会计划教学目标：1、相信诚信，乐于成为诚信的人并且为努力。理解和尊重他人包括长辈的各种节俭行为，以节俭为荣，以挥霍为耻。形成欣赏和接纳他人的态度，为他人着想，从帮助他人的行为中得到满足。2、知道诚信是维系社会、群体安定的必要基础，是个人得到人们尊重与接纳的必要条件。3、通过学习和探究，体验并感悟新中国成立后祖国建设的伟大成就，为自己是一个中国人而感到骄傲，由衷地产生爱国的情感，产生民族自豪感，

5、自信心，培养国家主人翁意识和责任感。4、能够进行简单的调查、探究活动，进一步通过各种学习活动提高探究和解决问题的能力，发展空间思维空间能力。5、感悟我国改革开放20多年来取得的成就，社会生活方方面面的变化，以及千千万万建设者们为国付出、振兴中华民族的精神，为我国取得发展而感到自豪和骄傲。6、进一步增强对阅读材料进行概括和分析的能力、搜集和利用信息的能力。敢于在讨论活动中发表自己的意见和看法，不断提高语言表达能力。7、通过课文的学习，对相关法律有所了解。如：《中华人民共和国公司法》《期货交易管理条例》相关条例。第五条第一款　公司从事经营活动，必须遵守法律、行政法规，遵守社会公德、

6、商业道德，诚实守信，接受政府和社会公众的监督，承担社会责任。第三条　从事期货交易活动，应当遵循公开、公平、公正和诚实信用的原则。禁止欺诈、内幕交易和操纵期货交易价格等违法行为。《中华人民共和国能源节约法》第九条任何单位和个人都应当依法履行节能义务，有权检举浪费能源的行为。新闻媒体应当宣传节能法律、法规和政策，发挥舆论监督作用。第六十六条国家实行有利于节能的价格政策，引导用能单位和个人节能。国家运用财税、价格等政策，支持推广电力需求侧管理、合同能源管理、节能自愿协议等节能办法。国家实行峰谷分时电价、季节性电价、可中断负荷电价制度，鼓励电力用户合理调整用电负荷；对钢铁、有色金属、建

7、材、化工和其他主要耗能行业的企业，分淘汰、限制、允许和鼓励类实行差别电价政策。第六十七条各级人民政府对在节能管理、节能科学技术研究和推广应用中有显著成绩以及检举严重浪费能源行为的单位和个人，给予表彰和奖励。学习《中华人民共和国知识产权法》第一条为了保护专利权人的合法权益，鼓励发明创造，推动发明创造的应用，提高创新能力，促进科学技术进步和经济社会发展，制定本法。第五条对违反法律、社会公德或者妨害公共利益的发明创造，不授予专利权。第七条对发明人或者设计人的非职务发明创造专利申请，任何单位或者个人