小学一年级语文《jqx》教学设计.docx

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1、小学一年级语文《jqx》教学设计如何学习jqx3个声母，下面是出guo为大家的：小学一年级语文《jqx》教学设计，欢迎阅读，仅供参考，更多内容请关注出guo。1、学会j、q、x3个声母，读准音，认清形，正确书写。2、初步掌握ü上两点省写规则。3、学会j、q、x与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读j、q、x开头的三拼音节。4、认识5个字，会读儿歌。重点是学会j、q、x三个声母，认清形、读准音，能正确书写。学会j、q、x与ü相拼两点省略的规则。难点是j、q、x与ü相拼时，ü上两点省略。1、配合学习j、q、x发音的录音带；j、q、x的字母卡片；拉动式拼音卡片；画有四线格的小黑板。

2、2、本课生字、词语卡片。教学内容：学会jqx3个声母，读准音，认清形，正确书写。一、复习导入1、师：小朋友们，今天老师带你们去拼音乐园逛一逛。准备——出发！（配上音乐，学生自由做动作。）2、师：拼音乐园到了，这里我们已经认识了一些朋友，你们还记得他们的名字吗？瞧，他们来了！逐个出示拼音字母：gphlk（自由读——指名读）3、：小朋友真了不起！把些声母的名字都住了，有几个声母朋友，他的模得差不多，能把他分出来呢？出示拼音字母：ftnmdpb。（同桌互——指名）4、：太棒了！看到小朋友到拼音园里能么多的好朋友，我的老朋友小娃（件出示：ü戴帽子的形象）也眼极了，也想到拼音园去玩一玩。

3、那么，它会有什么收呢？咱来看一看！二、教学声母jqx1、学“jqx”的音。（1）学拼音“j”。：小娃跳跳来到了拼音园，哇，里面可好玩啦！有喔喔叫的公，有游来游去的小⋯⋯你看，小娃和一小做了好朋友呢！小娃在拼音园里又是，又是游泳，又同拼音捉迷藏，跟小朋友做游。小娃正玩得高，突然他听到“”的叫声，小娃回一看，原来是一群小正在开心地玩耍呢！：小朋友仔看，小正在跟玩呢？出示拼音卡片“j”（上有蝴蝶）述：小的“”跟个声母朋友的音相同，有小朋友它？愿意大家介一下？（指名）真了不起！你把它了，你瞧它朝你笑呢！（拼音卡片“j”）：我大家一起来叫叫它，同它有礼貌地打个招呼好？（范——学生跟）师：

4、小鱼娃着急了，也想快点认识它，谁能来帮帮它？（指名做小老师领读——开小火车读——齐读）（2）学习拼音“q”师继续讲述故事：小鱼娃很高兴自己也认识一个声母朋友。哎？小鱼娃刚才还挺高兴的，现在又怎么啦？哦！原来它看见公鸡爸爸手里拿着气球正分给小鸡们玩呢。它大概也想要吧！师边贴气球图边述：气球的“气”读得短一些轻一些，就是这个声母的读音。（出示拼音卡片“q”）师：小朋友，你能猜出它的读音吗？（自由试读——指名试读）师：听听老师怎么叫它好吗？（师范读）师：现在谁来做小老师教小鱼娃，让它快点高兴起来。（指名读——开火车读——齐读）（3）学习拼音“x”。师述故事：又认识了一个新朋友，小鱼娃

5、怎么还不高兴呢？公鸡爸爸好像看出了小鱼娃的心思，可是它只有七个气球正好分给了七个孩子，怎么办呢？忽然，公鸡爸爸拍了一下脑门，转身回家捧来了大西瓜，切了一大块递给了小鱼娃，这下，小鱼娃“嘻嘻嘻”地笑了。师边贴西瓜图边述：西瓜的“西”可以帮助我们记住这个声母的名字。（出示拼音卡片x）看看哪个小朋友最聪明已经猜出它的读音了。（指名读——齐读）生读完师贴卡片“x”：你们真能干，已经会读了，你看小鱼娃也会读了。2、识记jqx的形。师：小鱼娃认识了三个声母朋友，高兴极了，左看看，右看看，看着看着，小鱼娃为难了：三个声母的名字我记住了，可我怎么记住他们的样子呢？小朋友们，我们来帮助小鱼娃记住

6、这三个声母朋友的样子，好不好？师：请小朋友打开书本第18页，书上有三个声母，三幅图，现在你把字母和图对照着看一看，然后动脑筋想一想，该怎样记住这三个声母的样子，先自己看一看，然后同你身边的小朋友一起讨论讨论。学生看书，然后小组讨论。交流反馈。师：同学们真实乐于助人的好孩子，不仅自己记住了“jqx”的样子，还帮助小鱼娃也记住了它们的样子。现在让我们来轻松一下。课中操3、书写jqx师：小鱼娃知道了三个声母的名字，记住了它们的样子，还想学会写它们呢！你们想学吗？现在就让我们看一看它们怎么写。请同学们再翻到书本18页，下边的笔顺图告诉我们每个声母怎样写，下面你们看一看，每个声母占在什么

7、格，先写什么，后写什么。学生自己看书，学习jqx的写法。交流jqx的写法。师范写，并强调书写时应注意的地方。学生练习写jqx，教师巡回指导。师在实物投影仪上展示学生写错的字母，并集体纠正。三、巩固出示“七只小鸡玩耍”图。师：谁能说说图上画的是什么？师：咱们一起来数一数共有几只小鸡？师：小鱼娃送给我们的礼物就是关于“七只小鸡”的儿歌。出示儿歌：jījījījījījī叽叽叽，叽叽叽，yīèrsānsìwǔliùqī一二三四五六七，qīzhīxiǎojīxīxīxī七只小鸡嘻嘻嘻，qīliùwǔ