功与速度变化的关系实验.ppt

《功与速度变化的关系实验.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、6实验:探究功与速度变化的关系6实验:探究功与速度变化的关系探究器材木板、小车、橡皮筋(若干）、打点计时器、电源、纸带、钉子2枚想一想问题(3)：实验中对每根橡皮筋有什么要求？在实验操作时又有什么要求？问题(1)：实验过程中，我们是否需要测出橡皮筋做功的具体数值？问题(2)：我们能设法回避测算橡皮筋做功的具体数值吗？问题(4)：实验中除橡皮筋对小车做功外，还有其它力对小车做功吗？如果有，应如何处理？问题(5)：小车在轨道上做什么运动？如何测量小车的速度？问题(6)：纸带上打出的点并不都是均匀的，应该采用哪些点来计算小车的速度？为什么？为研究功与物体速度变化的关系，在某次实验中

2、某同学得到了下面一条纸带。（2）怎样根据测得的数据进行确定小车的速度？（1）应选哪些点间距进行测量？选用CD段(匀速运动阶段)=1.10m/s试一试参考步骤1、安装好实验器材，调节两螺丝让轨道稍微倾斜，平衡阻力。2、先用一条橡皮筋做实验，把橡皮筋拉长到固定的位置，整理好纸带，先接通电源，再释放小车。3、换用纸带，改用2条、3条……完全相同的橡皮筋并联起来进行实验，并从同一位置由静止释放小车。4、由纸带算出小车获得的速度，把对小车第一次做的功计为W，第2次，第3次……计为2W，3W……5、将所得数据分别填入表格中，以W为纵轴，v或v2为横轴作图，分析图像得出结果.。数据处理问题

3、(7)：根据记录实验数据，我们用什么方法分析橡皮筋对小车做功和速度的关系呢？图象法数据处理实验次数橡皮筋做的功W小车匀速时的速度vn（m/s）012345Wv(m/s)0W2W3W4W5W000.771.081.331.511.685W4W3W2WW0.51.01.52.02.5．．．．．．橡皮筋弹力对小车做的功与速度的平方成正比，即实验结论W∝v2说明：小车从静止开始运动，初速度为零，注意事项：1．平衡摩擦力：将木板一端垫高，使小车重力沿斜面向下的分力与摩擦阻力平衡．方法是轻推小车，由打点计时器打在纸带上的点的均匀程度判断小车是否匀速运动，找到木板一个合适的倾角．2．规格相

4、同：橡皮筋规格相同时，力对小车做的功以一条橡皮筋做的功为单位即可，不必计算出具体数值．3．做实验时，每次先通电源，再让小车要从同一位置由静止释放，目的是保证每次每根橡皮筋拉伸长度相同。4.选点测速：测小车速度时，纸带上的点应选均匀部分的，也就是选小车做匀速运动状态的．点迹清楚，均匀，间距大。课堂练习1、关于探究功与物体速度变化的关系实验中，下列叙述正确的是()A、每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值B、每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致C、放小车的长直轨道应该尽量使其水平D、先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出2、在探究功与物体速度变化的关系实验中作出

5、W－v图象如图所示，符合实际的是（　）3、关于功与物体速度变化的关系，你的探究结论是（　）D课堂练习A.B.C.D.ＣＢABCDWvOWvOWvOWvO