对新课标化学实验的内容分析及教学建议.doc

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1、对新课标化学实验的内容分析及教学建议作者：李书霞 作者简介：李书霞，北京市清华大学附属中学，高级教师。原文出处：教育与装备研究内容提要：对新课标化学实验的内容进行了分类和梳理，分析了新课标化学实验的一些变化，结合具体案例对新课标实验教学提出了建议。期刊代号：G37分类名称：中学化学教与学复印期号：2019年05期关键词：新课标 化学实验 内容分析 教学建议       《普通高中化学课程标准（2017年版）》把“全面发展学生的学科核心素养”作为未来教学最重要的培养目标。化学学科核心素养包含“科学探究与创新意识”这一内容，在解读中

2、提到“能发现和提出有探究价值的问题，能从问题和假设出发，依据探究目的，设计探究方案，运用实验等方法进行实践活动”。[1]作为研究化学物质及其变化的重要手段，实验能够在实践层面实现对学生创新能力和学科素养的发展。      一、对新课标化学实验的内容分析      新课标不仅在理念上强调了实验在化学学科教学中的重要地位，更是在“课程内容”部分详述了实验的类型和学生活动建议，非常具体地指出了学生必做的实验及可以拓展的实验素材。以必修课程的实验内容为例分析如下。      必修课程要为全体学生展现相对基础的化学知识，突出化学基本观念的

3、统领作用。在必修的五个大主题之下设置了不同类型的实验，“内容要求”中明确指出了“学生必做的实验”，而在“教学提示”部分的“学生活动建议”中也安排了多种实验活动。分析这些实验活动的内容，笔者将其分为“课内相关”和“课外拓展”两大类。必修课程实验见图1。            前者与教学内容关联性很密切，而后者则更关注了与生活情境有关的小型探究项目。表1以主题1为例说明如何分类。学生在高一年级的学习结束后，会有不同的选择与走向，一部分学生学完必修课程之后就不再选修化学了。而必修课程设置了如此丰富的实验内容和探究活动，对培养全体学生的

4、“科学探究与创新意识”这一核心素养具有重大意义。            二、新课标化学实验的几个变化      （一）明确指出了学生“必做实验”      旧课标在“活动与探究建议”中给出了实验内容，没有区分“必做和选做”。新课标的“必做实验”相当于设置了一个必须遵守的底线，这就要求学校要充分意识到化学实验室和化学学科专用教室建设的意义和作用，应该按照要求配备实验员，制定完善的实验室工作制度和安全守则，配置必需的化学实验设备、仪器、药品和基础设施，保障这些必做实验的安全和顺利完成。从必做实验的具体内容来看，大部分和之前教材的“实

5、验和科学探究”部分保持一致（如“配制溶液、沉淀法除去粗盐中的杂质”等等），也有少部分新增加的内容（如“简单的电镀实验、制作简单的燃料电池”等），需要引起关注。      （二）在“学习活动建议”中给出了更加丰富多彩的选做实验内容      选做实验部分有一些与教学内容关联比较大的实验（如的制备及性质，铵盐的性质、浓稀硝酸的性质、的性质等），更有贴近学生生活的物质制备或性质成分探究的内容，注重生活情境和实验活动在化学学习中的作用，以促进学习方式的转变。这个特点相比旧课标是十分鲜明的。如必修课程中的补铁剂、暖贴的设计，菠菜中铁元素的

6、检测，制作简易的即热饭盒，固体酒精的制备，抗酸胃药中有效成分的检验，不同水果中Vc含量的比较等等，这些内容会让学生感觉十分亲切，从而体会到化学在我们衣食住行等日常活动中扮演的重要角色，也一定更有动力去学习这门“有用且有趣”的学科。      （三）强调了信息技术和现代化仪器设备在化学实验中的应用      在一些探究活动中明确提到了化学软件、现代仪器在实验中的重要应用，让学生认识到技术手段的创新对化学的重要价值。例如用测定电流或电导率的方法探究溶液中离子反应的实质及发生条件，以及利用自制分光光度计或者光谱仪查看不同元素的原子光谱

7、、模拟利用X-射线衍射研究物质微观结构的方法、电浮选凝聚法污水处理技术等等，都是和现代技术手段的飞速发展接轨的内容。所以，新课标提出：有条件的学校可以逐步引进一些现代化仪器设备，并向学生和课外学习小组开放，为加强化学教学的实践性和探究性创造良好的条件。而条件有限的学校，可以发挥现代信息技术的作用，合理运用计算机模拟实验。      （四）为校本课程或课外兴趣小组的开展提供了丰富的实验素材      随着化学实验在中学教学中比重的进一步加大，有条件的学校会尽可能地在课外开设兴趣实验或探究实验等校本课程。以往校本课的内容在选择上可能

8、比较分散且有限，而新课标在“学习活动建议”中给出了丰富的实验素材，多数是新增内容，有些实验可能花费时间比较长，探究力度比较大。这样就可以选做课外实验的内容，给学生充足的时间和空间开展完整的探究过程。例如阿司匹林的制备及性质研究、自制肥皂及肥皂洗涤作用的探究、糯米