浅谈初中生英语阅读能力培养.doc

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1、浅谈初中生英语阅读能力培养湖北省枣阳市杨当镇徐寨中学段光珍英语是一门基础课，它主要是让学生熟练地掌握听、说、读、写四项基本技能。要达到这一目的，在教学中就应遵循一定的规律性和科学性。传统的英语教学只重视基础知识的传授和基本技能的训练，而忽视了英语阅读的训练。很多学习英语的人都有同感：单词背了不少，口语也花了不少的时间练习，但英语水平总是没有大的提高，一个很重要的原因就是——“阅读”的重要性被忽略了。因此，在今后的教学中，教师必须加强学生阅读能力的培养。提高学生阅读能力，需从以下几方面着手。一、抓基础知识教学读音、词汇及

2、语法知识是英语教学的基础知识。阅读能力的提高只有在基础知识不断掌握的基础上才能实现。二、抓好课堂教学利用现有教材抓好课堂教学，教材每单元的SectionA和SectionB的3a、3B及reading都是很好的阅读材料，教师应充分利用教材，进行阅读技巧和方法的指导。首先要求学生课后加强预习，掌握本课新出现的单词、词组。讲述新课时让学生在规定时间内迅速阅读课文，掌握其中心意思，正确回答问题。在此过程中，要培养学生良好的阅读习惯。三、抓好课外阅读要提高学生的阅读能力，单凭每学期十几篇短文是不够的。阅读能力的提高功夫在课外。

3、充分利用与新教材相配的练习与试卷中所编写的有关阅读内容指导学生阅读训练，教师也可找一些有趣的、简短易懂的英文小文章，供学生阅读欣赏，培养学生阅读习惯。四、教会学生掌握一些阅读技巧（1）扩大学生阅读视野。阅读时，应强调词的整体性，要把注意力放在句子中较大的单位上，而不要入在一个个孤立的单词上。（2）用英语思考。阅读时，不必把英文译成中文。（3）注意预读。对全文有个大概了解。（4）增强猜词能力。