说课稿_唐山地震.doc

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1、课内比教学活动说课稿课内比教学活动说课稿白莲小学徐建平(2011.11.3)一、教学内容分析1、教学内容：P48第14课《唐山地震》2、教材分析：本课课文由三个部分组成，第一部分通过四幅图片、文字资料，使学校通过观察、阅读了解地震灾害发生时的主要景象，建立对地震的感性认识；第二部分通过小资料和实验，使学生了解产生的原因和过程；第三部分引导学生形成防震减灾的意识，掌握地震逃生的方法。3、教学目标：(1)知识与能力：1.了解唐山大地震的惨烈程度，归纳地震灾害的特点：暴发突然，猝不及防，预测预报困难，成灾广泛，后果严重。2.了解地震产生时的地表现象，能明白地

2、震给人类带来的灾害。3.知道地震的成因，能用模拟实验感受地震产生的过程。(2)过程与方法：自主阅读、实验讨论、教师讲解(3)情感态度与价值观：使学生初步形成自然界是不断运动变化的自然科学观。4、教学重点：同目标1、25、教学难点：同目标2、36、教学准备：硬纸卡或小块三合板7、课时安排：2课时一、教学设计：本课共2课时，第一、二部分为一课时，第三部分地震逃生为第二课时。这节课我选择的是第一二部分第一课时。第1课时教学目标：同全课目标教学准备：硬纸卡或小块三合板教学过程：一、板题示标，引入新课师：地震是一种三十力巨大的自然灾害现象，曾给各国人民造成极大的

3、灾难。你知道哪些关于地震的知识？（学生自由答）今天我们一起来了解它。（板书课题，出示目标、学习指导）二、学习探索1.先学：自读教材P48，初步完成目标1、2。2.交流检测：（1）用自己的话或课文中关键词描述唐山地震的惨烈。（2）说说发生地震后有哪些现象？地表形态发生了什么样的变化?（3）猜想：地震可能是什么原因造成的？3、实验：（1）根据课文提示，分别用纸片、木片做地震成因的演示实验。（要提示学生特别注意安全）（2）互说实验现象说明了什么？（物体受挤压后会变形，甚至断裂）（3）再读小资料，根据实验和资料讨论，地震产生的原因是什么？地震是怎样产生的？四、

4、当堂作业1、1976年7月28日，＿＿＿＿＿＿＿发生了7.8级大地震，造成严重灾害。2008年5月12日，＿＿＿＿发生8.0级大地震。2、地震产生时会有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等现象。（写5个）3、地震产生的原因是＿＿＿内部的物质是＿＿＿＿＿＿＿＿的。4、地震是怎样产生的？五、板书设计：14、唐山地震学习目标：关键词当堂作业：1、.................1、...........2、.................2、...........1、1976年7月28日，＿＿＿＿＿＿＿发生了7.8级大地震，造成严重灾害。2008年

5、5月12日，＿＿＿＿发生8.0级大地震。2、地震产生时会有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等现象。（写5个）3、地震产生的原因是＿＿＿内部的物质是＿＿＿＿＿＿＿＿的。4、地震是怎样产生的？1、1976年7月28日，＿＿＿＿＿＿＿发生了7.8级大地震，造成严重灾害。2008年5月12日，＿＿＿＿发生8.0级大地震。2、地震产生时会有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等现象。（写5个）3、地震产生的原因是＿＿＿内部的物质是＿＿＿＿＿＿＿＿的。4、地震是怎样产生的？1、1976年7月28日，＿＿＿＿＿＿＿发生了7.8级大地震，造

6、成严重灾害。2008年5月12日，＿＿＿＿发生8.0级大地震。2、地震产生时会有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等现象。（写5个）3、地震产生的原因是＿＿＿内部的物质是＿＿＿＿＿＿＿＿的。4、地震是怎样产生的？