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时间:2021-03-04
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1、案例教学法在高中政治课的运用 一、新课程标准下高中政治课采用案例教学法的必要性 1.案例教学法有利于激发学生学习兴趣 案例教学法为枯燥的文字增添了活生生的角色,并将理论与实际相结合,大大激发了学生的学习兴趣,为政治课带来了生机和活力。 2.案例教学法有利于学生学会学习 案例教学法强调以案例为载体,侧重于对学生学习过程的引导,重视学生在学习中的主体地位,在教学过程中,学生是主动的、积极的知识探究者。教师是学生建构知识的组织者和促进者。学生在探究问题和解决问题的过程中能自觉地形成良好的学习习惯,掌握学习的基本技能和基本方法,为学生的终生学习打
2、下坚实基础。 3.案例教学法有利于培养学生的综合能力 对案例的分析、讨论,案例教学的目的就是让学生置身于案例的角色之中,根据材料所提供的情况,提出自己的问题和见解,有利于学生综合能力的培养。 二、新课程标准下高中政治课案例教学法的实施 1.选择案例 案例的选择要有针对性、启发性。案例本身是对客观事实的叙述,案例用于教学就是要把事实和教材相结合,具体体现在教师的设问上,问题要有启发性,还要环环相扣,这样才能达到教学效果。还要有参与性,就是在分析、讨论案例的时候要让学生说得上话,有话可说。这就要求案例要贴近生活,贴近实际。 2.讲授案例讲
3、授案例是案例教学最核心的环节了。 3.正确处理案例教学法和其他教学法的关系 案例教学法无疑是一种行之有效的教学方法,我们在运用这一方法时,一定要重视与其他教学方法的结合。“教无定法”,需要我们具体问题具体分析。只有这样,才能真正提高高中思想政治课课堂教学质量。 科学地运用案例教学法,有利于思想政治课实效性的提高。
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