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时间：2021-03-04
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1、展网站优势资源拓学生学习空间杨微哈尔滨市友协第二小学校专题型学习网站制作平台我校教师对专题性学习网站产生了浓厚的兴趣。开始尝试探究与制作专题学习网站。体现综合性与人文性；体现直观性与延伸性；体现具备交互性与协作性。教学资源班班通网络学习空间人人通《创意脸谱》小学美术第九册第十七课《电脑美术——有趣的人像》改编我们美术组教师共同制作了专题型学习网站一、课前，学生探究学二、课上，学生自主学三、课后，学生拓展学经过一段时间的研究与实践，将专题学习网站应用于课堂教学，为学生提供了一个崭新的课堂环境；一个有效的拓展空间；一
2、个个性化的学习方式，使我校学生从过去的被动学习过渡到多元化主动学习，真正实现了全员参与人人通。请各位领导和专家批评指正谢谢！哈尔滨市友协第二小学校杨微再见
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