学会倾听孩子的每一句语言宋宝玲.doc

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1、学会倾听孩子的每一句语言敖包前小学：宋宝玲社会在发展，时代在前进，要成为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。作为幼儿教师最不可缺少的就是用心倾听幼儿讲话，耐心地对幼儿讲话，尽管有时身心疲惫，也要认真对待幼儿所说的每一句话。这样你就会收获许多感动，许多快乐！转眼又到了期末，又要给孩子上课，又要看着孩子不磕着碰着，还要指导孩子练习展示会，我忙得焦头烂额。在排节目时，我给小一点的孩子排一些简单的舞蹈，排练到《数鸭子》时，我喊到：“来来来，快点，数鸭子的到前面来！”其中一名叫李文博的小朋友迟迟不到前边来，我说：“李文博

2、！你也是数鸭子的，怎么还不上来！”他抬头愣了一下，很不情愿地上台来练习。第二天开始排练，我又喊到：“数鸭子的快到前面来，别耽误时间！”李文博又没有过来，我就很生气，走到他跟前说：“李文博，你也是数鸭子的，怎么记不住呀……？”他抬起头带着不解的眼神说：“老师，我不是属鸭子的，我是属羊的，我妈告诉我的。”我先是一愣，然后笑了起来，不知说什么好，其他幼儿也笑了起来。他们笑的很开心，也许他们只是看见老师笑也觉得好笑吧，而我笑过之后才发觉，是自己说话太过简单，以为幼儿能理解，以成人的思维去衡量孩子，我这才明白他到前面来总是带着疑惑的表情，也许他在想：为什么我妈妈说我是属羊的，老师又让

3、我属鸭子了呢？几天后，又发生了一件让我感受颇深的事。我每周都要为孩子们印发学习内容，让家长了解一周内我们在幼儿园内的学习情况和活动内容，先写下来然后再到办公室去印，每次都得匆匆忙忙，因为我怕我不在的时间里幼儿会发生意外，当我印完匆匆回班时，幼儿都围上来告状：老师他拽我小辫；老师他追我……因为我要把刚印好的学习内容整理出来，所以就不耐烦地对他们说：“知道了，去吧去吧，一会老师训他们。”“老师……”许润琪在我身边小声地叫我，“行了行了，没看老师正忙吗，别告状了！”我头都没抬地回答了她。“老师，你的……”“去！别烦我了！”我一看又是她，爱告状的许润琪，我拉长了声音没让她把话说完。

4、她不甘心地一边回头向外走，一边小声地但速度非常快的把要说的话说完：“老师你鼻子上有油墨。”然后就跑出去了。我一照镜子，“啊”的一声叫了出来，原来刚印东西时太着急了，不小心抹到了脸上，结果在嘴上面抹了长长的一条黑印，太难看了。我忽然觉得自己太专制了，只认为自己是对的，孩子总是爱告状，调皮捣蛋的家伙，没有从另一个角度去审视孩子，没有耐心地倾听孩子的每一句话。学会倾听孩子每一句语言，用心去工作！我会把它作为我的工作准则，也是我的工作目标，因为幼儿园教育是一项细致的、有着无尽潜力可挖掘的工作，只要你时时处处用心去揣摩、用心去研究，你就会发现技巧就在手上，艺术就在其中，也只有用心去实

5、践，才能真正理解教育的博大精深，才能真正体会到童心世界的丰富多彩，因此生活中我们要处处留心，工作中要处处用心，并坚定地走下去，就一定有所收获。