答新手幼儿教师第16问：如何培养幼儿良好的洗手习惯？.doc

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1、答新手幼儿教师第16问：如何培养幼儿良好的洗手习惯？幼儿良好的洗手习惯的养成包括两方面：首先要让幼儿理解和掌握洗手的正确方法(六步法)，再通过长时间一贯性的培养使幼儿养成良好的习惯——手脏了自觉洗手、饭前便后主动洗手及洗手时节约用水等。  在培养幼儿形成良好的洗手习惯之前，我们首先要检查一下为幼儿洗手创设的环境是否适宜  硬件的设施设备要完善，包括有大小适中的肥皂、儿童专用的毛巾等，在条件允许的情况下，北方的园所可以在冬天提供温水洗手。作为教师，我们还要在幼儿洗手的场创设相应的教育环境，如洗手的步骤图等。  具备了适宜的环境的同时，我们要让幼儿理

2、解“为什么要洗手”、“你的小手干净吗”以及“什么时候要洗手”这些问题  可以开展“观察洗手水”的活动让幼儿直观地感受到洗手可以洗掉手上的污渍。比如，一次户外活动后，我们端来一盆清水请一位小朋友在盆里洗手，看看水有什么变化。孩子们看到洗过手的水惊叹道：“真脏呀!”再请这位小朋友搓一搓肥皂再洗，水变得更加脏了。此外，还可以通过展示细菌的图片，让幼儿了解手上看不见的脏东西。还要告诉幼儿画画和户外活动后、进餐及饮水前、摸了脏的东西后以及如厕前后都要洗手。只有解答了这些问题，才能够激发幼儿内在的洗手动机和需要。  接下来，在让幼儿知道了洗手必要性的基础上，

3、要教会他们正确的洗手方法  我们可以用儿歌、故事、游戏等形式，引导幼儿掌握正确洗手的步骤。比如，引导小班幼儿一边说《洗手歌》一边练习洗手。通过丰富的活动，幼儿很快就能学会洗手，但是这并不意味着良好的洗手习惯已经养成。在此基础上，我们还要不断地鼓励幼儿坚持洗手，可以采取奖励和竞赛的方法。比如，开展“小手真干净”的活动，选出认真洗手家庭中，了解幼儿在家庭中是不是主动、认真地洗手，并争取家长的支持，做到幼儿园和家庭的要求一致，持之以恒。只有这样，幼儿才能养成良好的洗手习惯。  附：儿歌      洗手歌  卷起小衣袖，我们来洗手。  打开水龙头，冲冲小

4、脏手。  关上水龙头，肥皂做朋友。  搓手心、搓手背、搓搓每个手指头。  手指缝里细细洗，小小指尖别忘记。  手指头弯弯腰，手腕上面转一转。  打开水龙头，泡泡全冲走。  关上水龙头，小手甩三下。  一二三，小手洗得真干净。  细菌全吓跑，我们大家拍手笑。