答新手幼儿教师第115问：如何制订有效的学习计划？

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1、答新手幼儿教师第115问：如何制订有效的学习计划？不断地与时俱进，更新自己已有的经验。这就需要不断的学习，通过各种渠道和方法多学习。可是有时候学习是盲目的，看着别人学了，自己不想落后，也跟着学，但是却没什么帮助。这是为什么呢？  由于没有计划性，学习会进入一个“盲目学、学不对”的恶性循环，作为一名合格的幼儿教师，制订有效的学习计划既是对自身素质的合理促进，也是对教育教学工作效果的大力提升。有计划的学习要基于明确的目标，所以教师首先要确立自己的学习目标，选定学习内容，分析学习策略，了解学习成果。  首先，教师应当根据自身的特点选择相应

2、的学习目标  一般分为取长和补短两个方面。  ◆取长是针对自身的优势进行合理的再深造，深入地研究特长，促进自身的发展，做A型教师。每个教师都有自己的长处，教师要敢于剖析自我，不能一味地谦虚，要善于总结自己的闪光点，并找出更广阔的发展空间。比如，有的教师弹得一手好琴，却只限于自己表演，不能在教育教学中有所展现。针对这样的情况，教师就要把“如何将自身特长与教育教学结合起来，促进幼儿的全面发展和自身业务特长的形成”作为学习的目标和内容。对这样的教师而言，学习幼儿艺术昀发展特点、音乐教学法、音乐游戏等内容较为适宜。通过对特长方面的学习和深入

3、，教师的教学特色逐渐形成，自信心也会有所提升，对其他方面的业务也会有所带动，达到以点带面的效果。  ◆补短则是针对自身的不足，加强学习，以便更好地符合教育教学的需要，促进自身向T型教师发展。正所谓“人无完人”，教师一样有自己擅长的，也有自己的不足之处。一般遇到短处时，教师要么会避开，要么会迎上去，选择前者短时期里没有问题，可以暂时交差，但选择后者才是明智的，只有对症下药，才能药到病除。教师要敢于面对自己的短处和不足，并尽早地进行相应的学习和改进，使自己更符合教师的要求。  其次，教师在确定学习目标以后要继续选定学习内容  学习的内容

4、是根本，只有学对了东西才能真正地提高业务能力。在学习内容的选择上，要遵循由易到难、由浅入深的原则，不宜过快地提高难度，特别是要充分考虑到作为一线在职教师，工作任务仍然是主要的，学习往往只能利用零星时间，所以要合理安排学习的内容，扎实地理解学习的内容。切记，教师的学习与工作分不开，学以致用的原则是必不可少的。  有了学习的目标和内容，就要考虑怎样学了。实践学习是学习的重要方法，也是检验学习成果的重要手段，教师要适时地制订实践计划，确保学习的可操作性。但实践学习只是学习的h-法之一，并不是所有的学习都一定要在实践中进行，有些内容可以利用

5、文宇、图片、视频等方式代替，甚至可以直接“取经”。比如有的教师想要有针对性地学习某一教法，而他身边恰好有这方面比较有特长的教师，他就可以直接向身边人请教，再加上理论知识的支持，就能达到理论与实际相结合、动态与静态相结合的目的了。但所有的学习方法都应以实现学习目标为原则，以能够表现学习内容为出发点，要不拘一格，灵活运用。  最后，教师应当在学习计划申明确学习的效果，将学习成果真正融入教育教学过程和自身发展之中，促进教育效果的进一步提高  这种效果应当是显而易见的，是有实现价值的。可以是实践出来的行为效果，也可以是落在文中的资料成果。当

6、然一个成功的学习者收获的一定不止一个方面，所以要事先多思考。  学习计划和其他计划一样，既有其需要严格遵守的必要性，也有其随着学习情况的逐步深入而随时调整的灵活性，不要认为这样的计划有无皆可，因为一个成功的学习计划是成功学习的一半，作为教师，要想“援之以渔”，自己就一定要先学会正确的捕鱼之术。