湘教版小学四年级语文下册《习作3》教案.docx

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1、湘教版小学四年级语文下册《习作3》教案教学目标:把自己的体会、感受较好地表达出来教学重点:把自己的体会、感受较好地表达出来教学难点:把自己的体会、感受较好地表达出来教学用具:课件教学方法:导析法教学过程:一、明确目标评析学生习作。开心提示:这一环节在教师修改作文以后再进行。二、习作讲评选出选材、结构、语言等方面具有特色的习作,请习作者给大家欣赏,教师加以点评,鼓励2对写得不够完善的地方,也要提出合理化的建议,全面提高学生的习作能力。三、小节总结学生自由交流这次习作的收获或一些好的建议,以完善今后的习作训练。四、习作构思引导学生如

2、何选材,如何人手来写。1.这次习作围绕什么来写?(第一次)2.怎样才能把自己第一次的经过清楚地告诉别人呢?(指名回答)第1页说清自己第一次干的是什么,是怎样做的。3.怎样才能把这次习作写好呢?(过程要具体,感情要真实)4.讨论交流,确定习作材料。五、资源共享引导学生交流自己印象最深的"第一次",共享资源,扩大学生的信息量。六、习作方法总结1.把自己第一次做的经过写清楚。2.可抓住场面细节展开描写。3.注意表达自己的真情实感。第2页