物质的量摩尔质量学案.docx

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1、化学第二节化学计量在实验中的应用第一课时物质的量摩尔质量【学习目标】1.了解物质的量的概念。了解摩尔质量与相对原子质量、相对分子质量之间的关系。2.了解物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系,掌握有关概念的计算。进一步加深理解巩固物质的量和摩尔的概念。3.以极度的热情自动自发投入学习,体验学习的快乐。【使用说明】利用一节课认真阅读课本完成学案,下课收齐。下节课修改讨论10分钟后,师生探究、学生展示20分钟,巩固落实10分钟后,结合错题统计5分钟,并进行当堂测试。【基础自学】一、复习填空1.原子与相对原子质量(1)原子是的最小微粒。(2)相对原子质量:国际上

2、规定以原子的质量跟它比较所得的值,就是这种原子的相对原子质量。(3)写出下列物质的相对原子质量或相对分子质量①Fe,②CO2③HCl,④H2SO4___________。【知识链接】国际单位制七个基本物理量,其他物理量长度单位名称及符号时间质量热力学温度发光强度电流物质的量【预习导学】一、物质的量的单位——摩尔1.物质的量(1)物质的量是一个____________,是国际单位制中_____________________之一。(2)符号:___________(3)单位:,符号:_____。(4)定义:表示含有_______________________

3、___________。(5)物质的量的基准:_______________中所含的______________作为1mol。【实践体验】已知一个-26kg,问0.012kg12C中有多少个碳原12C原子的质量为1.993×10子?规定:1mol任何微粒所含的微粒的个数为与相同,约为。2.阿伏加德罗常数(1)定义:国际上把______________________________________叫做阿伏加德罗常数。(2)它是一个。(3)符号:(4)单位:。(5)数值约为__________________________3.注意事项(1)“物质的量”四个字是_

4、_____________,不得_______理解。(2)物质的量只能用于描述_____________,不能用于表示__________________。(3)使用摩尔表示物质的量时,应用指明粒子种类。【跟踪练习】1.判断下列说法是否正确,并分析原因。(1)摩尔是七个物理量之一23个米粒(2)摩尔是物质的数量单位(3)1摩尔大米约含有6.02×10(4)1mol氢练习2:1)1molO2中约含有_______________________个氧分子。2)6.02×1023个铁原子物质的量是_______________。3)2NA个H2是___________

5、_____mol。4)N个碳原子的物质的量是_________________mol。【归纳总结】4.物质的量的表达式(粒子总数N、阿伏加德罗常数为NA、物质的量n三者之间的关系)为:。推论:两种微粒的物质的量之比与二者个数比有何关系?。【跟踪练习】(1)1.204×1024个H2SO4的物质的量是。(2)0.25molCO2分子的物质的质量是?mole-?(3)0.5molH2O中含molO原子,(4)0.2molNa2CO3含Na+2-________mol,含CO3_________mol?(5)下列物质的物质的量最多的是()A、2molH2OB、6.02

6、×1023+个Na2CO3中Na的物质的量C、1molH3PO4中的原子D、含10NA个电子的NH4+的物质的量【问题】根据表格(幻灯片上)分析1mol物质的质量在数值上有什么特点?【结论】1mol任何粒子或物质以______为单位时,其________都与该粒子的______________________________________________相等。5、摩尔质量(1)定义:___________________________的物质所具有的_______。(2)符号。(3)单位:。(4)数值上____________该粒子相对原子(分子)质量【辨析】

7、相对原子质量或相对分子质量、1mol物质的质量、摩尔质量的相同点和不同点?【跟踪练习】1)H2SO4的相对分子质量为_________,其摩尔质量为____________。2)2molFe的质量是_________。3)1.5molH2O的质量是_________。(5)表达式【物质的量(n),质量(m)和摩尔质量(M)之间关系】:。【跟踪练习】1.计算下列物质的摩尔质量。-MgNaClSO2NO3CO2H2SO4+2-NaSO42.下列说法中正确的是()A.1molO的质量是16g·mol-1B.Na+的摩尔质量是23g·mol-1C.CO2的摩尔质量是44

8、g·mol-1D.氢的摩

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